Proyecto educativo para trabajar en 4ºPDC en el ámbito científico y el lingüístico.

Matemáticas. Introducción a logaritmos. Nivel: 4ESO opción mates B. Incluye videos explicativos para ayudar a alumnos con necesidades educativas a comprender mejor los conceptos. Licencia CC.

Aquest recurs mostra algunes proporcions àuries que podem trobar al cos humà.

Els nombres irracionals són fonamentals en matemàtiques i ciències. Encara que no poden escriure's com a fraccions, apareixen en molts contextos reals.

Explicación de quién fue Fibonacci, qué es la Sucesión que lleva su nombre y qué es el número aureo.

Situación de aprendizaje contextualizada en el universo cinematográfico de Parque Jurásico (y Jurassic World) trabajando algunos conceptos de artimética.

Els alumnes viuen en una ciutat amb un fort component turístic. A partir de la idea de promocionar un turisme més sostenible i accessible, es planteja que treballen en equips per dissenyar una ruta turística per Benidorm, utilitzant les matemàtiques per a calcular distàncies, temps, desnivells i costos.

Este recurso es una presentación (diseñada en Microsoft PowerPoint pero compartida en formato pdf) diseñada para una actividad de aprendizaje para alumnado de 4º E.S.O. de matemáticas. La actividad se enmarca en el primer bloque de contenidos curriculares (Sentido Numérico y Cálculo), y está prevista para ser presentada al alumnado al final del primer mes de curso. El alumnado dispondrá de una quincena para realizarla y la presentará a la clase tras dicho plazo. La actividad consta por tanto ...

ACTIVITAT PER A CREAR UNA INFOGRAFIA RESUM DEL TEMA DE TRIGONOMETRIA En aquesta tasca treballareu en equip per a crear una infografia resum del tema de Trigonometria, accesible i inclusiva seguint els principis del disseny universal de l'aprenentatge (DUA). Cada membre assumirà un rol específic (recerca de les idees principals del tema, imatges amb exemples, ...) per garantir que l'exposició final de la tasca aconseguisca una visió general de les idees principals del tema i els servesca per ...

En esta actividad el alumnado trabajará de forma grupal en la creación de un negocio. Deberán estudiar los costes y los beneficios de la venta de los productos de dicho negocio y encontrar el punto en donde los beneficios superen a los costes. De esta forma el alumnado empelará las funciones en una situación que se puede dar en la vida real.

En esta actividad el alumnado de 4 ESO F trabajará la competencia matemática y digital utilizando Geogebra mediante el uso de las funciones lineales. Además trabajaremos con una compañera de Economía conceptos de esta asignatura y realizaremos una actividad conjuntamente.

Problema de geometría analítica para calcular distancias entre puntos y un punto equidistante a otros 3 puntos.

Guía básica para alumnos de como realizar una presentación de los numeros Reales, cuales serían sus contenidos mínimos y el estudio de un numero irracional seleccionado.

Esquema básico de los números Reales y sus subconjuntos.

Presentació que explica els diferents tipus de proporcionalitat i de problemes de percentatges feta de manera col.laborativa i que servirà de model per als alumnes i de recolzament per a la explicació en classe

Actividad fin de curso “Figuras geométricas entre nosotros”.

Pequeña introduccion a la suma de matrices

Este libro se basa en los sólidos platónicos, conceptualización de estos, características y elementos de cada poliedro regular.

Esta tarea es la versión mejorada del recurso "Asando un pollo a tortazos", donde los alumnos y alumnas pondrán de relevancia conceptos termodinámicos y podrán hacer uso de la formulación de la energía de transmisión entre cuerpos.

Aquesta activitat vos convida a investigar com s’utilitzen les tecnologies digitals en el vostre entorn (temps dedicat a xarxes socials, videojocs, estudis, streaming, etc.). Dissenyareu i aplicareu una enquesta real per recollir dades sobre l’ús de pantalles en joves i adults del vostre entorn, les analitzareu amb tècniques estadístiques i representareu els resultats en forma de gràfics i infografies digitals. L’activitat finalitza amb la creació d’una infografia visual (feta amb Word o Powe...