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Descubriendo el Teorema de Pitágoras
Los alumnos realizarán una investigación sobre el Teorema de Pitágoras mediante un recurso digital interactivo creado en eXeLearning. Deberán explorar su aplicación en distintos contextos y, como producto final, elaborarán una presentación en PowerPoint explicando los conceptos clave y resolviendo problemas relacionados.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE. LA GEOMETRÍA EN NUESTRO ENTORNO
Esta situación de aprendizaje/unidad didáctica tiene la finalidad de conocer las figuras planas y los cuerpos geométricos y aprender de manera amena los cálculos más importantes de esas figuras, como son áreas, perímetros y volúmenes y por supuesto, conocer el Teorema de Pitágoras. Todo ello desde una perspectiva actual dando a conocer al alumnado la importancia de esta rama de las matemáticas en nuestra sociedad, creando tareas y retos (lo que cuesta pintar tu habitación o la búsqueda de la ...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¿Estás a la altura?
Situación de aprendizaje sobre semejanza de triángulos y proporcionalidadJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SdA - USO DEL MÓVIL (estudio estadístico)
Los estudiantes van a aprender a diseñar y llevar a cabo una encuesta completa sobre el uso del móvil entre sus compañeros, explorando y analizando sus propios datos. 3º - 4º de la ESO. La actividad está diseñada para estudiantes de secundaria con conocimientos básicos de estadística descriptiva y competencias digitales iniciales.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Master Chef en el Aula
Aprende proporcionalidad y porcentajes realizando una receta típica de tu municipio.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
La yincana de los seres de ficción | Hacemos cosas con palabras
Proyecto de trabajo para 2º y 3º curso de ESO de la materia Lengua Castellana y Literatura.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
Contágiate de lecturas | Hacemos cosas con palabras
Recurso Educativo Abierto para aprendizaje por proyectos en la materia de Lengua Castellana y Literatura en Secundaria. Esta situación de aprendizaje se organiza en torno al desarrollo del hábito lector. Para ello se sirve de la estrategia de que el alumnado difunda las lecturas realizadas y contagie a sus iguales de las emociones que estas les han producido a través de la elaboración de una vídeo reseña. Quiere conseguir mediante el desarrollo de las competencias específicas del área los ...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven? | Hacemos cosas con palabras
Proyecto de trabajo para 1º curso y 2º curso de ESO de la materia Lengua Castellana y Literatura. Esta situación de aprendizaje se organiza en torno a dos ejes: la reflexión y el desarrollo de una mirada crítica sobre la manipulación de la mujer en la publicidad y el conocimiento de las características de la publicidad y de la argumentación para desarrollar una opinión personal. Quiere conseguir a través del desarrollo de las competencias específicas del área los siguientes objetivos didác...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
Funciones, ¿dónde las podemos encontrar?
Esta Situación de Aprendizaje para 3ºESO Matemáticas se dedica al estudio de las funciones, sus conceptos más básicos y características principales, así como su origen y su uso en distintas situaciones. Además junto la materia de Geografía e Historia se hablará y estudiará el contexto y el porqué surgieron.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Trabajo con decimales y jerarquía de las operaciones
Trabajo con el alumnado de 2º ESO, en la materia de Matemáticas, sobre cálculo con decimales, operaciones y su jerarquía.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Representaciones gráficas de funciones cuadráticas
Comprender lo que las distintas formas algebraicas de una función cuadrática revelan sobre las propiedades de su representación gráfica. En particular, la realización de actividades ayudará a los alumnos que tengan dificultades para: - Entender cómo la forma factorizada de la función puede identificar las raíces (soluciones) de una ecuación. - Comprender cómo la forma cuadrada completa de la función puede identificar el punto máximo o mínimo de una gráfica. - Entender cómo la forma ...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Ré.Thales
REA que pretende abordar el tema de la semejanza desde otro punto de vista, desde 2º a 4º de Educación Secundaria Obligatoria.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SdA: hábitos de vida saludable
Situación de aprendizaje de matemáticas para el primer ciclo de ESOJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¿Qué bebida elegiré?
Situación de aprendizaje para el Ámbito Científico Tecnológico de 3ºESO DIVEERSIFICACIÓN CURRICULAR. Partiendo de la elección de la bebida del recreo, profundizamos en los contenidos de diversidad de la materia y proporcionalidad, para dotarnos de las herramientas y conocimientos necesarios para realizar elecciones fundamentadas, atendiendo a criterios de hábitos de vida saludable y consumo responsable.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SdA Nos vamos de compras
Situación de Aprendizaje para estudiar los porcentajes y la utilidad de los mismos en 2º ESO.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SdA.Todo-esta-relacionado
Situación de Aprendizaje para trabajar contenidos de Funciones y Estadística en la materia de Matemáticas para 1º de ESO.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Proporcionalitat 2n ESO.pdf
Fitxa repàs proporcionalitat 2n ESOJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
L'Hort de l'IES Son Cladera.pdf
Activitats nombres enters. Matemàtiques 1r ESO.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
RESUM EQUACIONS RECTA.pdf
És un resum vector director, vector perpendencular i pendent a partir de cada equació de la recta. (nivell 1r bat)Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota