Situación de aprendizaje de Matemáticas para 1.º de ESO basada en la divisibilidad, los números primos y el razonamiento matemático a través de contextos cercanos como los videojuegos y los sistemas de identificación.

Situación de aprendizaje diseñada para el alumnado de 1ºESO. El alumnado deberá trabajar en grupos cooperativos para diseñar un puesto en un mercado sostenible, aplicando conceptos de proporciones y porcentajes para calcular precios, descuentos y tomar decisiones.

El uso de números enteros y fracciones en el contexto social, creativo y científico cercano al alumnado. La Situación de Aprendizaje “El cuaderno matemático de Leonardo” se desarrollará a lo largo de 2 semanas (aprox. 8–10 sesiones), integradas en la programación ordinaria del bloque de Sentido numérico. El cuaderno podrá seguir utilizándose a lo largo del curso.

Trabajo Acerca de los perimetros

Este trabajo habla acerca de los perimetros y algunas activiadades

Presupuesto Erasmus+

Proyecto Final Competencia Digital B2 Actividad REA conoce el concepto de fracción y sus características.

Guía interactiva y visual para que el alumnado aprenda a leer, analizar y planificar la resolución de problemas de fracciones, enfocándose en la detección de distractores y vocabulario clave.

Aprenderemos a descomponer números primos y un poco de álgebra

Actividad de matemáticas con herramientas digitales para 1º ESO en la que trabajan contenidos matemáticos con los conceptos de teselación del plano, operaciones con números naturales, regla de tres, conteo y herramientas digitales con Polypad, procesador de textos, presentación digital

Al finalizar la situación de aprendizaje, el estudiante será capaz de resolver ecuaciones de primer grado con paréntesis utilizando métodos algebraicos.

Elaboración del menú y de la lista de la compra para un cumpleaños utilizando conceptos de divisibilidad (criterios de divisibilidad, mínimo común múltiplo, máximo común divisor, etc.) para evitar el desperdicio de alimentos.

Recurso sobre fracciones para estudiantes de 1º de ESO. También como repaso para alumnado de 2º

Esta infografía muestra una línea del tiempo en el que se puede ver la evolución en la aparición de los números. Se puede utilizar para introducir el tema y que el alumnado investigue un poco más. Está enmarcada dentro de la asignatura de matemáticas de 1º de ESO.

L'alumnat d'un grup de 1r d'ESO, en grups de 3, ha de crear un vídeo explicant a la resta de la classe què són les fraccions equivalents. El recurs utilitzat per a esta activitat és l'editor de vídeos Shotcut. El document inclou en la primera infografia les instruccions sobre què han de fer, com han de dur-ho a terme i quina eina digital han d’utilitzar, així com la durada de l’activitat, la plataforma de lliurament i els criteris d’avaluació. La resta d’infografies incorporen orientacions pa...

Trabajar la proporcionalidad, los porcentajes y aprender a manejar herramientas de cálculo de Google, mediante la elaboración de una receta

Aplicación de Proporcionalidad y Porcentajes, para alumnado de 1º ESO

Situación de aprendizaje: Un segundo, ¿dura siempre lo mismo?

Actividades sobre Teano y proporción áurea

Introducción a los conceptos clave de Estadística, destinado a alumnado de 1º ESO