PROCOMÚN
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¡NÚMEROS, AL ORDEN!
En este REA vamos a trabajar los conceptos de sucesión, progresión aritmética y progresión geométrica. Así como su aplicación a la vida cotidiana. Para ello, vamos a ayudarnos de la programación por bloques a través del entorno de programación por bloques Scratch. Por lo tanto la propuesta didáctica va a estar dividida en dos partes: una de sucesiones y progresiones, y otra de ScratchJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
LAS OPERACIONES NOS RODEAN ¡NO HUYAS!
Esta es una SDA creada para el alumnado de CUARTO O QUINTO DE PRIMARIA relacionada con las Matemáticas y con el Espíritu EmprendedorJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SdA Operaciones Combinadas 2º ESO
Situación de Aprendizaje de Operaciones Combinadas de 2º ESOJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Simulación de Ascensor con Scratch
Simulamos el funcionamiento de un ascensor con Scratch para trabajar con la representación de los números enteros en un eje de coordenadas cartesianasJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Redes sociales y videojuegos, ecuaciones
Situación de Aprendizaje para abordar los saberes básicos relacionados con las ecuaciones en Matemáticas de 3º ESO en Andalucía, con centro de interés en las redes sociales y los videojuegosJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
China y los números rojos
Vamos a abordar la situación de aprendizaje "China y los números rojos". Dicha situación consiste en calcular el presupuesto de una familia formada por el padre, la madre y 3 hijos: uno en educación primaria, otro en educación secundaria y el último en la Universidad. Con ello pretendemos que el alumnado maneje los contenidos de Números Naturales así como algo tan importante en el día a día de nuestras vidas, que sepan hacer un presupuesto de la economía de una casa u hogar y que aprendan a ...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
Aprender Matemáticas a través del Flamenco
Este proyecto versa sobre la relación tan estrecha entre las Matemáticas y el Flamenco y una nueva modalidad de conocer las matemáticas desde otra perspectiva.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Proyecto de Estadística para 4º de ESO
Proyecto de estadística para 4º de ESOJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¡Km de agua!
Recurso Abierto sobre una situación de aprendizaje de matemáticas para 4º de primaria.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
1,2,3... contamos al revés
Estas actividades están realizadas por Encarnación Travé Amezcuañ La temática de este proyecto está centrada en las matemáticas, más concretamente aprender a contar. De esta manera, podrán ser accesibles y factibles para todos los estudiantes, favoreciendo la inclusión. Este material educativo se comparte como Recurso Educativo Abierto y ha sido realizado con la herramienta de autor eXeLearning, dirigido para niños de 4 años de Educación Infantil.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
OPERACIÓN EUROCOPA
El proyecto que se va a realizar con grupos de 3º de ESO se engloba en la materia de Matemáticas. El objetivo principal de este proyecto es fomentar el aprendizaje de conceptos matemáticos a través de la pasión común por el fútbol. Los estudiantes trabajarán en equipos para analizar estadísticas de jugadores y equipos, calcular promedios, porcentajes y probabilidades. También realizarán predicciones de resultados de partidos y explorarán la relación entre el desempeño en el campo y los números.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
licencia mates.pdf
ballena pues la actividad es de un proyecto de mates y el fondo marinoJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Ruta de la Proporción cordobesa
Ruta Matemática por Córdoba, basada en la proporción cordobesa. Para 3 o 4 de ESO.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Matemática Financiera. 4º ESO. Matemáticas A
En esta situación de aprendizaje está diseñada para trabajar los saberes básicos de matemática financiera en 4º de la ESO opción A. Se introducen los conceptos básicos de la matemática financiera: interés simple y compuesto así como la simulación de la amortización de un préstamo y se recuerdan porcentajes y variaciones porcentuales. Como producto final se propone al alumnado que elija un producto que desea adquirir y tras analizar sus gastos e ingresos mensuales determine que le interesa m...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES.pdf
Procedimiento a seguir para resolver multiplicaciones con números decimales.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Infografía_Mat_Financ.pdf
Infografía que recoge una situación de aprendizaje sobre la aplicación de las matemáticas para resolver distintos retos o desafíos relacionados con las matemáticas financieras. La secuencia didáctica se enmarca en 4º ESO en concreto en Matemáticas Aplicadas y recoge los saberes b´asicos relacionados con porcentajes, interés simple y compuesto, amorticaciones, TAE, etc.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
BREAKOUT LA MAZMORRA DEL DRAGÓN TRIGONOMETRÍA
Es un juego Arcade dirigido a los alumnos de 4º ESO para la asignatura de Matemáticas Académicas. Este juego les ayuda a repasar todos los contenidos vistos en los temas de Trigonometría, Vectores y Rectas. Os dejo aquí el link para que podáis acceder al genially. Link: https://view.genial.ly/6221dcb67e741400181842e5/interactive-content-breakout-la-mazmorra-del-dragon-4o-trigonometriaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Bingo para todos.pdf
Adaptación del recurso de Dadid Blanco Bingo de multiplicaciones.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Los números decimales. Porcentajes
contenidos básicos sobre decimales para 5º y 6º de primariaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


