Se visualizan las parábolas dependiendo del valor de los parámetros

Ficha para trabajar el trazado de la mediatriz de un segmento

Ficha para trabajar el trazado de bisectrices

Ficha para trabajar el trazado de circunferencia que pasa por tres puntos

GEOMETRÍA 3º ESO. APROVECHAMOS LA CREATIVIDAD DE LOS ALUMNOS PARA TRABAJAR LA GEOMETRÍA. DE FORMA GUIADA REPASAREMOS LOS CONCEPTOS PREVIOS Y DESCUBRIREMOS OTROS NUEVOS. FINALMENTE Y TRABAJANDO DE MANERA COOPERATIVA LOGRAREMOS CONSTRUIR ALGO SORPRENDENTE.

Proyecto Scratch sobre el Teorema de Pitágoras y su aplicación en el aula para el 2º curso de la ESO

Proyecto en el que los alumnos deben desarrollar el algoritmo para que la aplicación resuelva una ecuación de 2 grado conociendo los valores de sus coheficientes. La aplicación debe indicar si la ecuación tiene o no solución.

El proyecto pretende llevar al aula el pensamiento computacional mediante la creación de un programa de Scracht por parte de los alumnos que permita calcular las áreas de los polígonos más sencillos. Está pensado para aplicarse en Sexto de Primaria dentro del Área de Conocimientos Matemáticos.

En este artículo se analizan la estructura, las aplicaciones en el aula, los elementos de diseño y otras facetas relevantes del portal http://tube.geogebra.org

Material para la clase de matemáticas de 4º de ESO. Se introduce al alumno a las razones trigonométricas de ángulos de los distintos cuadrantes. El archivo contiene un enlace que lleva a la web donde se aloja el vídeo

Este minimanual es una introducción rápida y sencilla a la programación con el editor científico LATEX, y está desarrollado en varias lecciones. Con el leiv motiv de contestar a la pregunta ¿como podemos realizar un sencillo test matemático? se van acoplando las piezas del LATEXpuzle. La realización de ejercicios sirve para afianzar lo aprendido, y conseguir el objetivo de editar pequeños documentos en LATEX como pueden ser exámenes, listas de ejercicios, apuntes de alguna unidad didáctica, t...

En esta unidad didáctica los alumnos de 4º curso de ESO realizarán un estudio estadístico sobre los hábitos financieros personales y familiares de los alumnos de 1º y 2º de ESO. La finalidad principal de la unidad es la comprensión y aprendizaje de los contenidos estadísticos y de educación financiera presentes en el currículo realizando actividades de aprendizaje motivadoras para los alumnos y adaptadas a su realidad social.

UDI para las áreas de Tecnologías, Matemáticas, Filosofía y EPV.

Prueba de matemáticas sobre porcentajes, porcentajes encadenados, ecuaciones y sistemas con base en dos estímulos procedentes de anuncios publicitarios.

UDI Presión FQ 4º ESO y otros recursos de FQ y Matemáticas

Proyecto

Unidad didáctica para el curso del INTEF 2Educación en finanzas para la vida."

Memoria del Proyecto Final realizado para el curso del INTEF: "De espectador a programador...·" El proyecto consiste en que mediante un programa Scratch que los propios alumnos realizan sobre experimentos aleatorios sencillos, deben adquirir los conceptos de frecuencia absoluta y frecuencia relativa, y llegar a intuir la Ley de los Grandes Números y como se asignan probabilidades a los sucesos. Por último deberían acercarse a intuir la Ley de Laplace para asignar probabilidades teóricas a los...

Este Recurso Educativo Abierto ha sido diseñado para su integración dentro de una Unidad Didáctica sobre "Las figuras planas" que se imparte dentro del bloque de Geometría de las Matemáticas de 1º de ESO. Está formado fundamentalmente por aplicaciones Descartes, vídeos y cuestiones para potenciar la reflexión, de modo que el alumno sea capaz de sacar sus propias conclusiones, y construir así su aprendizaje. Se plantea un proyecto final de aplicación de los contenidos de la unidad y su relació...

Recurso abierto sobre contenidos básicos en campos numéricos