PROCOMÚN
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"Explora y Descubre con las Ballenas"
"Explora y descubre con las ballenas" Actividad en la que el alumnado resolverá dos laberintos. El primero consiste en llevar a los diferentes tipos de ballenas hasta su comida, y el segundo, en guiarlas hasta las partes del cuerpo que comparten con el ser humano. Todo esto lo resolverán utilizando la pizarra digital. Además, se trabajará la simetría, favoreciendo la orientación espacial, la lógica y la percepción visual, integrando los saberes básicos sobre las ballenas en el aprendizaje.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
CREA UN GAT.pdf
ES UN DOCUMENTO CREADO EN PDF, COMO APOYO VISUAL PARA QUE EL ALUMNADO DE INFANTIL CREE SU PROPIO DISEÑO CON FIGURAS GEOMÉTRICAS. PRESENTACIÓN DE POWER POINT, ESCUCHAR Y CLICAR EN LOS ALTAVOCES PARA SABER QUE NOS PIDE Y QUE FIGURAS NOS OFRECE LA FICHA. Y MEDIANTE LAS FIGURAS GEOMETRICAS DADAS (ALGUNAS YA UNIDAS PARA FACILITAR LA ACTIVIDAD), SE PIDE AL ALUMNADO QUE ESCOJA LAS QUE MÁS LE GUSTAN PARA CREAR SU GATO.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Carnaval_Laberintos_y_Simetrías_Infantil4años.pdf
“Descubre el carnaval con laberintos y elementos mágicos” Actividad en la que el alumnado resolverá laberintos temáticos de carnaval en la pizarra digital y completará máscaras simétricas, favoreciendo la orientación espacial, la lógica y la percepción visual, integrando la festividad del carnaval en el aprendizajeJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
PROYECTO FINAL: INICIACIÓN A LA RESTA
El objetivo de esta actividad es introducir el concepto de resta en los alumnos/as de infantil de 5 años. Para ello, se utilizaría este programa para que vayan tomando conciencia de que restar significa quitar, sustraer, desaparecer, es decir, quedarse con menos cantidad de objetos de los que teníamos antes. La actividad consiste en ir explotando globos hasta alcanzar el número de globos que se nos pide. Después deberán responder a la pregunta que se...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua


