PROCOMÚN
Emaitzak erakusten 41 60 451 guztira
-
Análisis de la música en la publicidad.pdf
La música está presente en nuestro día a día, es por ello, que a través de esta actividad se llevará a cabo una búsqueda y selcción de los tipos de música que están presentes en los anuncios.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Música i cinema
Se trata de un recurso educativo en el contexto de una situación de aprendizaje dedicada a la música en los medios audiovisuales.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Recurso Cebolla Barber, MDolores.pdf
Después de haber trabajado en clase los diferentes instrumentos musicales, cada educando realizará esta tarea en la que deben comprobar si la foto del instrumento y el nombre coinciden. En caso de coincidencia, daremos al botón verdadero, en el caso contrario, al falso.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Ritme cançó 2.pdf
Ritme creat per a realitzar percussió corporal amb una cançó treballada dins d'un projecte d'innovació de la GVA.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Laboratori Musical.pdf
Laboratori Musical. Situació d'aprenentatge basada en la creació i producció musical mitjançant la plataforma web Chrome Music Lab Song Maker. Dirigida a l'alumnat de 3r cicle de música de primaria (en aquest cas 5é curs) i plantejada amb diferents activitats per treballar l'eina i la creativat està disenyada per a ser duta a terme al voltant de 4 sessions.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Sonido, ruido y silencio
Recurso educativo dirigido al alumnado de 1º de ESO que introduce los conceptos fundamentales del sonido, el ruido y el silencio. Incluye definiciones, características físicas del sonido, su percepción y diferencias entre sonido musical y ruido, así como una reflexión sobre la importancia del silencio. Ideal para trabajar en el área de Música.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
La suite barroca
El propósito de esta propuesta educativa se plantea como una aproximación al conocimiento de una forma musical emblemática del barroco musical; La suite. Cabe resaltar que nuestra iniciativa toma una nueva dimensión abordando el tratamiento académico desde una panorámica digital con herramientas digitales. Nuestra tarea de difusión de contenidos pasa por la creación de un recurso educativo digital que pondremos a disposición del alumnado. Seguidamente, el alumnado deberá realizar diversas tar...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Introducción a la Composición en Jazz-Técnicas y Herramientas Digitales.pdf
Los estudiantes, como parte de su formación en composición de jazz, trabajarán en grupos pequeños para componer una pieza de jazz original. Utilizarán herramientas digitales de creación para plasmar su composición.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Programa de mà concert cloenda “El Prado als carrers de València”.pdf
Programa de mà digital que ha de contindre obres musicals amb enllaços de la plataforma YouTube que han d'estar relacionades amb les pintures de l'exposició “El Prado als carrers de València”, una mostra de 50 panells expositius de fotografies amb algunes de les pintures més famoses del Museu del Prado, de representants de les escoles de pintura espanyola, italiana, flamenca i nord europea.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Trabajamos los compases
Información con ejemplo sobre los compases en la música. Finalmente, se añade una propuesta de tarea para la elaboración de una composición musical en el editor de partituras "MUSESCORE"Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Los compases
Información con ejemplo sobre los compases en la música. Finalmente, se añade una propuesta de tarea para la elaboración de una composición musical en el editor de partituras "MUSESCORE"Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SAFRI DUO: EL DUET DE PERCUSSIÓ INTERNACIONAL
Aquest document servirà a l'alumnat per a realitzar el treball sobre el grup de música internacional Safri Duo.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¡SIGUE EL RITMO!
La tarea ¡Sigue el ritmo! consiste en una serie de 7 apartados con los que repasar y comprender la duración de las figuras musicales y sus silencios; practicar la suma de sus duraciones; entrenar la discriminación auditiva de un ritmo y relacionarla con su escritura musical; componer la creación de un ritmo; y finalmente escribir con sílabas rítmicas un ritmo escuchado.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Jugamos con los ACORDES
Utilizando ejercicios y tareas prácticas, pretendemos acercar al alumnado a la comprensión de la armonía y los acordes en notación americana, llegando a crear arreglos simplificados de obras musicales. Para una mayor motivación, se pretende que puedan probar con temas musicales y canciones cercanas a los propios estudiantes.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
PROGRAMA DE RADIO - PODCAST
Proyecto para crear un programa de radio y grabar un podcast.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SA Les músiques del món.pdf
Situación de aprendizaje sobre las músicas del mundo para 2º de ESO (materia: Música). En ella, el alumnado va a investigar en grupos sobre los tipos de música que hay en los 5 continentes, profundizando sobre el origen, los instrumentos musicales empleados, las características musicales, la función social y las canciones más representativas de uno de ellos. El producto final que crearán será un artículo que formará parte de una revista digital.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
EL PIANO EN LA DANZA
LICENCIA CREATIVE COMMONS: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ https://www.canva.com/design/DAGrVYMbHP0/pyUmmZzrUA8MfC_ZBjWoEA/edit?utm_content=DAGrVYMbHP0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebuttonJakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
PROYECTO MUSICAL 6º CARMEN GARCÍA RUIZ_0.pdf
Música, compositoresJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Infografía_SalidasProfesionalesParaUnClarinetista.pdf
A través de esta situación de aprendizaje, se pretende enseñar los posibles y/o diferentes caminos que desde los estudios de Clarinete pueden realizarse una vez se finalizan las Enseñanzas Profesionales, con la finalidad de que el alumnado posteriormente pueda tomar una correcta decisión sobre su futuro académico y/o laboral.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Songbook. Women in music around English-speaking countries .pdf
Este recurso forma parte de un proyecto más amplio que tiene como producto final la realización de un concierto de música. El repertorio elegido son canciones interpretadas y/o compuestas por mujeres y se ha concretado que provengan de países de habla inglesa porque se trata de una propuesta interdisciplinar junto al departamento de inglés. Este recurso en particular es una presentación en la que se establecen las directrices para la creación de un libro con las canciones elegidas. Además de ...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


