¡Busco soci@s para mi proyecto! Espero que os parezca interesante y que lo podáis aplicar...

¿Es posible la adquisición de aprendizajes a través de metodologías que promueven la participación en la comunidad? ¿Podemos hablar de aprender solucionando problemas de nuestro entorno? El aprendizaje-servicio es una metodología educativa, inspirada en las pedagogías activas, que combina los procesos de aprendizaje y el servicio a la comunidad. Promueve aprendizajes que activan la adquisición de competencias para el desarrollo ...

El curso "Recursos educativos para la enseñanza de las lenguas" tuvo como resultado la creación de recursos educativos abiertos por sus participantes. Estos recursos se hicieron públicos etiquetados por lenguas y niveles en el blog del curso que puede consultarse en este enlace. Los participantes en la actual edición de marzo de 2014 elaborarán recursos (REA) que también serán compartidos.

Gramática inglesa en 107 diapositivas realizadas desde el punto de vista del estudiante. Se trata de ejemplos traducidos y algunos tips explicativos que sirven de base para hacer frases y textos nuevos.

Project-based activity to be used in the educational plan for adults Uso Básico de Idiomas

Actividad sobre Segura de la Sierra (Jaén). Enfocada a conocer su patrimonio histórico a través de una visita a los rincones más emblemáticos de esta villa.

Curso: 1.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Griego I Tipo tarea: Individual Descripción: (se puede copiar la del elp) Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Lesson on whether Banksy's art is real art or just vandalism

Versión del juego "Pasapalabra" para trabajar los contenidos léxicos del libro de texto "Nouveau Copains 2" en francés: en las cartas que acompañan al juego se recoge todo el vocabulario de los temas del libro.

Estos son los verbos que necesitarás el 95% del tiempo. Lista de verbos irregulares en inglés Ejercicios

Task for the course Creación de Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza (INTEF). Project-based unit to be used as material for class in Secondary Education for Adults.

Recurso para practicar las presentaciones, nacionalidades y aficiones de tiempo libre.

Curso: 1.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Griego I Tipo tarea: Individual Descripción: La lectura de tres pasajes de tragedias áticas nos introduce en el relato de la guerra del Peloponeso. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Curso: 1.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Latín I Tipo tarea: Individual Descripción: La expansión de Roma en la Península Ibérica a través de un texto sobre el asedio a Numancia. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Curso: 2.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Latín II Tipo tarea: Global Descripción: investigación colaborativa sobre los autores de la literatura latina. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Curso: 2.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Latín II Tipo tarea: Colaborativa Descripción: Grabación de la lectura y comentario de un texto de literatura latina. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Curso: 2.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Latín II Tipo tarea: Indvidual Descripción: Un fragmento de una de las canciones del Carmina Burana nos sirve para conocer algunas características del latín medieval y repasar los contenidos gramaticales del curso. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Curso: 2.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Latín II Tipo tarea: Individual Descripción: Una fábula de Fedro nos introduce en las características del género y sirve para ensayar el conocimiento de la sintaxis oracional. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Curso: 2.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Latín II Tipo tarea: Individual Descripción: el famoso épodo "beatus ille" nos introduce en la influencia literaria de Horacio y en el repaso de la morfología verbal. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Curso: 2.º Enseñanza: Bachillerato Nombre asignatura/materia: Latín II Tipo tarea: Individual Descripción: cuestionario de repaso gramatical a partir de un poema de Catulo Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)