Noelia Tomás Martínez nos introduce Mentimeter, herramienta que facilita la participación de los estudiantes en el aula. La dinamización está asegurada con esta aplicación. El escenario tecnológico que nos ofrece Mentimeter, nos permite realizar actividades más tradicionales con una perspectiva más innovadora. Existen numerosas herramientas de evaluación. Algunas de ellas ya han sido objeto de análisis en el Observatorio de Tecnología Educativa. En el caso de Mentimeter, la inmediatez para r...

Título del recurso analizado: "Expresión Oral: Information bias in social media" URL: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1498349807710 Licencia del recurso original: Creative Commons: Reconocimiento - No comercial - Compartir igual Breve descripción: Este es un comentario sobre el artículo del Instituto de Enseñanzas a Distancia de Andalucía titulado “Expresión oral: Information bias in social media”. Se trata de una tarea orientada a la práctica de la expresión or...

Nuevo artículo para el Observatorio de Tecnología Educativa en el que Danae Lebrero Díaz nos presenta la herramienta GoConqr, cuyo potencial reside en la posibilidad de realizar numerosas tareas. Entre ellas se incluyen: presentaciones, mapas mentales, apuntes, fichas, test o elaboración de guías didácticas. Por ello, GoConqr se puede definir como una herramienta de herramientas, facilitando al docente la creación e interconexión de las diferentes actividades. Otro punto destacable de esta p...

Nuevo artículo para el Observatorio de Tecnología Educativa. En esta ocasión, Ana Lourido Novas nos cuenta su experiencia con una herramienta que facilita la evaluación a tiempo real. Es Plickers, versátil e intuitiva. Entre sus múltiples ventajas se encuentra la facilidad para registrar los resultados de la evaluación, y sin duda, los escasos medios técnicos que necesitas para evaluar a una clase entera en pocos minutos. Si quieres aprender la forma de utilizar esta aplicación en el aula,...

Dada la excepcional situación en el ámbito educativo español, en este artículo, te queremos recomendar dos sitios webs en los que puedes localizar recursos y diversas informaciones de utilidad para la enseñanza a distancia: Aprendo en casa: web puesta en marcha por el Ministerio de Educación y Formación Profesional en la que se canaliza información sobre recursos, materiales, herramientas, aplicaciones, etc, para familas, alumnado y docentes. De igual modo, hay una sección en la que se inclu...

Si estás buscando información para iniciar tu aula virtual, por dónde llevarla, cómo organizarla, qué tienes que planificar etc has llegado al material que te va a ayudar a poner en marcha tu aula virtual en tu clase. Utiliza este canvas con el que podrás programar lo básico para darle forma coherente y didáctica a tu aula virtual. Por supuesto es un documento en constante actualización y te servirá para tener registrado lo esencial en el progreso del montaje e ideación del aula virtual. ¡Lá...

Comparto con ustedes este interesante artículo sobre las clave para diseñar su proyecto formativo. Una excelente razón para considerar su plan de formación de idiomas como parte de la estrategia empresarial global. Además, cuanto mejor este enfocado desde el inicio su proyecto de formación mejor será el retorno de su inversión. Aquí destacamos 5 puntos que nos parecen centrales para acompañarle en su reflexión: https://hexagone.es/beauteachful-numero-8-septiembre-2018/

Es el momento de compartir nuestros proyectos flipped y, por lo tanto, aquí os dejo el enlace a mi blog para que podáis ver el mio. Va dirigido a alumnos adultos que están sacándose la ESO y tiene como finalidad realizar un folleto interactivo en inglés de los puebos de la zona. Espero que os guste y os de ideas. http://diarioainegueflipped.blogspot.com.es/2017/05/mi-proyecto-flipped.html

Buenos días a tod@s. En este artículo presento mi blog llamado «Mi diario de aprendizaje», en el que he realizado las distintas actividades del curso «Bibliotecas Escolares y uso de ABIESWEB». Se trata de un blog sencillo (una sola página) en que he combinado los recursos de edición de las entradas que ofrece blogger, una licencia de uso inclusive. He procurado que el diseño sea lo más atractivo posible (combinación de imagen y color). Tras esta breve descripción, lo mejor es visitar el sit...

El proyecto Appesela está diseñado para alumnos de ingles de nivel intermedio B2.2 (EOI) En este proyecto los alumnos trabajan en grupos para seleccionar varias Apps para aprender inglés. Después de varias tareas y presentaciones, el producto final del proyecto es un fantástico y colorido póster infográfico con códigos QR que llevan a las apps seleccionadas. Este póster se pondrá, literalmente, por todas partes. :) En el siguiente link a mi blog aparece el proyecto completo y varias reflexi...

En la sociedad de la información y el conocimiento es relevante la inclusión de herramientas y el desarrollo de competencias significativas aplicables en nuestro día a día. Atrás quedan metodologías obsoletas en las que el docente era el único responsable y protagonista del proceso de enseñanza y aprendizaje, quedando las clases reducidas a lecciones magistrales. La diversidad de ritmos y estilos de aprendizaje, hace preciso que las metodologías sean capaces de adaptarse a la diversidad fun...

Mapa conceptual creado por María del Rosario Luengo Conesa en el curso "Creación de Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza", destinado a una unidad didáctica para el alumnado del Nivel II de ESPA. CITY CHANGES

Desde hoy está abierta la inscripción para la 2ª edición del Mooc: Uso educativo de la narración digital. (#EduNarraMooc). Este es su video de presentación: Podéis inscribiros desde aquí: http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF161/2016_ED2/about No os llevará más de un minuto. Tenéis más información sobre este mooc en este post del blog del INTEF. Os animo no sólo a particpar en el mooc, también a darle difusión entre vuestros contactos y redes sociales ¡gracias! ¡Seguimos!

Hola a todos. Os dejo la dirección de mi blog http://cartoons-lourdes.blogspot.com.es/. En él he dasarrollado las distintas actividades de este magnífico curso.

En este enlace podéis ver el proyecto flipped que realicé para el curso del INTEF de la edición 2016. Su objetivo principal es la realización de una declaración de inocencia en inglés que finalmente se grabará en vídeo para compartirla a través de Youtube y recibir los comentarios de los compañeros de clase sobre si es convincente o no. Va dirigido a los alumnos de 3º curso de ESPAD (Educación Secundaria para Personas Adultas a Distancia).

Os presento el blog que he realizado para el curso: http://saludablecomer.blogspot.com.es/

Hoy 5 de mayo, jueves,hemos abierto la inscripciónen el MOOC “Open eTwinning“. Este MOOC del INTEF, el primero que ofertamos íntegramente en inglés desde nuestra plataforma, será un buen punto de partida para todas aquellas personas quequieran conocer y entender todas las posibilidades que ofrece la plataforma eTwinning -que constituye la mayor comunidad de docentes europea, con más de 300.000 profesores y maestros registrados- con el objetivo de que los participantes puedan diseñar un proy...

Aquí os dejo una actividad que he diseñado para alumnos de inglés de un nivel avanzado o C1 de EOI. Se trata de una Gymkhana en la que se deben seguir unas pistas que se logran utilizando códigos QR y siguiendo las pistas grabadas. https://youtu.be/1yPFRr5Kixg

Como tercera actividad del curso de Tutor en Red, se nos pidió que recomendáramos una Comunidad de Aprendizaje y explicáramos nuestros primeros pasos en la misma. Yo opté por Livemocha. Livemocha permite a sus usuarios aprender y/o profundizar en el idioma que elijas gratuitamente y on line, con la peculiaridad de que otros miembros de la comunidad pueden actuar como tutores en ese proceso de aprendizaje. Además, al registrarte puedes convertirte en tutor de otros miembros que deseen aprende...

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