Esquema muy visual en diferentes colores en árbol con ejemplos del pasado simple en inglés de verbos regulares e irregulares

Desarrollo SDA

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Infografia Tasca Mòdul A: "Treballem els continguts digitals a l'aula" del curs PFC Digital 46005417 - CEIP Oliveretes

Los alumnos visualizan un video con preguntas sobre los animales en peligro de extinción. Nivel 5º E.P.. Lengua extranjera.

Infografia Tasca Mòdul A: "Treballem els continguts digitals a l'aula" del curs PFC Digital 46005417 - CEIP Oliveretes

Situación de aprendizaje se ha realizado para un nivel de 3º de Primaria para el área de Lengua extranjera inglés. La temática está relacionada con vocabulario y actividades que se pueden realizar en verano.

Presentación con una selección de verbos irregulares.

Los estudiantes crearán una presentación digital en Canva para describir a su familia en inglés, utilizando frases sencillas, imágenes y trabajando en colaboración con sus compañeros.

Los estudiantes crearán una presentación digital en Canva para describir a su familia en inglés, utilizando frases sencillas, imágenes y trabajando en colaboración con sus compañeros.

Completa les paraules de vocabulari.

Situación de aprendizaje para 5º de Primaria sobre regreso al futuro.

SdA para alumnado con juego didáctico y juego de tarjetas para alumnado n.e.e

Esta Situación de Aprendizaje está diseñada para el área de Francés en 5º de Educación Primaria. A lo largo de varias sesiones, aprenderemos a saludar, presentarnos, hablar de nuestra familia y del entorno escolar utilizando el idioma francés. Trabajaremos mediante actividades dinámicas, interactivas y colaborativas que nos permitirán aprender jugando, hablando y creando.

Desarrollo de la SdA

Infografía para tarea de 5º de Primaria con el objetivo de desarrolar la competencia digital en el área de inlgés.

Desarrollo SDA

Recurs digital per treballar l'apòstrof en Valencià

In this activity, each student will create a digital profile of an imaginary friend using the app Book Creator. The goal is to practice English vocabulary and grammar related to physical appearance and emotions, while also developing digital and teamwork skills. Although the final product is individual, students will work through the process using the 1-2-4 cooperative learning strategy, which encourages collaboration and peer feedback.