Formation et usage du passé composé

Esta unidad de trabajo se centra en las gestiones fundamentales para atender a los huéspedes de habla alemana en la recepción de un establecimiento hotelero.

In this learning project, you will explore your future career in the audiovisual and entertainment industry. You’ll discover vocabulary, skills, and opportunities related to your professional field — all in English! Together, we’ll learn how to: - Describe different professions and roles. - Create an interactive infographic about your dream job. - Record a short podcast sharing your ideas and goals.

Apuntes sobre los tiempos presentes en inglés.

Proyecto en que los alumnos diseñan un viaje de negocios.

Role-play cards sobre reservar un tour, pedir información sobre los días y horarios en los que se realiza, pedir información del punto de salida, la duración, el precio y los monumentos que incluye.

El recurso digital (presentación interactiva en Microsoft Sway/ Canva) se integra en la programación del módulo de Francés aplicado a la hostelería y restauración para el alumnado de 3º del Grado Superior en Dirección de Cocina y Dirección de Servicios de Restauración. Se utiliza como material de apoyo visual y guía de trabajo para la secuencia Création d’une carte de menu numérique pour un restaurant francophone, cuyo objetivo es que el alumnado cree de forma colaborativa una carta de menú...

En esta presentación encontrarás un recurso para el módulo de Inglés Profesional en el Grado Superior en Administración y Finanzas de Formación Profesional. Se centra en ofrecer a los alumnos vocabulario y expresiones específicas para usar en el entorno profesional de la oficina, que servirá de andamiaje para la realización de proyectos y tareas relacionadas de expresión y comprensión oral.

3D-Printing Heart Tissue with Human Stem Cells

Los alumnos, en grupos de cuatro, piensan en una idea de negocio y crean un vídeo donde describen/venden esa idea. Después, en clase, los grupos actúan como inversores y deciden en qué negocio van a invertir, y por qué.

Los alumnos, en grupos de cuatro, piensan en una idea de negocio y crean un vídeo donde describen/venden esa idea. Después, en clase, los grupos actúan como inversores y deciden en qué negocio van a invertir, y por qué.

Infografía de la tarea

El alumnado, organizado en grupos de cuatro, asume diferentes roles vinculados a oficios de la construcción (arquitecto/a, carpintero/a, fontanero/a, electricista, techador/a, soldador/a, etc.), a partir de unas tarjetas de rol facilitadas por el docente. Cada tarjeta incluye información sobre el oficio, las herramientas principales y las tareas habituales. A partir de esta base, los grupos deben planificar un proyecto sencillo de construcción (casa, escuela, tienda, parque, etc.), elabora...

En esta situació d'aprenentatge que els hem plantejat al nostre alumnat de 1r cicle de Comerç Internacional hem volgut que coneguen els passos més essencials a l'hora de crear una empresa i vore tots els problemes i entrebancs que es poden trobar. A més se'ls demanarà que parlen de les possibilitats que se'ls obren a l'hora de crear un negoci físic o online. Per a realitzar esta situació d'aprenentatge hem volgut potenciar una sèrie de competències en el nostre alumnat. Per una part, hem vo...

Los alumnos tienen los pasos, las expresiones y la estructura para realizar un video currículum así como una oferta de trabajo real.

Aquest recurs consisteix en una presentació oral reforçada amb un suport visual (tipus PowerPoint, Canva o Genially), dissenyada per a l’alumnat de 2n curs de Cicles Formatius de Grau Superior (CFGS) de les famílies professionals de Comerç Internacional, Transport i Logística, i Desenvolupament d’Aplicacions Web.

Descripción: Guía didáctica para llevar a cabo una tarea de producción oral en inglés mediante la creación colaborativa de un video tutorial. Incluye instrucciones y criterios de evaluación.

Actividad para los alumnos de 1º CFGS de Administración y Finanzas dentro de la asignatura Proyecto Intermodular. Deben buscar información sobre un emprendedor y preparar una presentación y una exposición oral en inglés de unos 7 minutos.

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