La finalidad de esta situación de aprendizaje es aprender los deportes en el área de inglés y hablar sobre los mismos haciendo uso de estructuras gramaticales como el present continuous. Todo esto tendrá como centro de interés los deportes , trabajando valores deportivos como el trabajo en equipo, la inclusión la deportividad y el deporte como hábito de vida saludable.

Trabajar la comprensión y expresión escrita a través de la creación de relatos cortos usando las nuevas tecnologías

https://play.kahoot.it/v2/lobby?quizId=d6b7838a-d0ce-4e70-925f-f9d4117acb44

A través de este REA el alumnado será capaz de: Identificar platos, ingredientes y su origen o nacionalidad. Interactuar para pedir comida, pedir la cuenta, expresar sus gustos. Elaborar su menú favorito. Investigar a través de diferentes fuentes de internet usando varias herramientas digitales. Como tarea final el alumnado hará una presentación oral de su plato favorito, ingredientes y preparación del mismo.

Infografía explicativa de los pasos a seguir por el alumnado

ACTIVIDAD DE VERDADERO O FALSO EN INGLÉS.

Esta presentación tiene como objetivo repasar el vocabulario en inglés relacionado con los accesorios de ropa y los estampados. Al finalizar la exposición, los estudiantes podrán consolidar lo aprendido participando en un Kahoot. Finalmente, aplicarán el vocabulario practicado para diseñar el accesorio que seleccionen.

Se trata de una Sda de la asignatura de Inglés destinada a alumnos de 4º de Primaria con un producto final que consiste en la grabación de un video mientras cocinan su receta desde sus casas.

Infografía instructiva para la realización de un cuestionario sobre el temario.

Throughout this project, we will learn about different countries, including their cultures, traditions, gastronomy, geography, and more.

Enlace del recurso: https://create.kahoot.it/share/food/5918382e-59db-4542-8545-ff9e44d42ce2

La actividad se desarrolla en un grupo de 4º de Educación Primaria dentro del área de inglés. El alumnado trabajará el vocabulario relacionado con los espacios de un edificio (Roof, garage, stairs etc.) y el uso del pasado simple mediante la estructura: "Where were you?" / "I was in the...". A partir de una plantilla modelo facilitada por la docente, por pequeños grupos deberán crear su propia presentación digital usando PowerPoint o Canva. En ella representarán diálogos breves con imágenes y...

SdA 4º de primaria para el área de inglés

Kahoot destinado a 4º curso para practicar las descripciones físicas utilizando el verbo "have got ". https://play.kahoot.it/v2/?quizId=90cb001e-c21e-484d-8c4b-2104202a2517

  https://www.canva.com/design/DAGlv_0lSj0/VQjai3CzVdo_RpQK4mzPvw/view?utm_content=DAGlv_0lSj0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=hd30be4da6a      

Presentación para cuarto de primaria sobre el presente continuo.

Kahoot destinado a la consolidación y repaso de contenidos asignados a la SA5 sobre la descripción física de personas

Kahoot destinado a la consolidación y repaso de contenidos asignados a la SA5 sobre la descripción física de personas

Este recurso es un conjunto de actividades para repasar unos contenidos de gramática para alumnos de 4º de Primaria.

Esta situación de aprendizaje ha sido diseñada para el alumnado de 4.º de Primaria en el área de Inglés. El objetivo que se pretende es erradicar posibles estereotipos de género en el alumnado. El centro de interés de esta situación de aprendizaje gira en torno a las profesiones y lugares de trabajo.