PROCOMÚN
Emaitzak erakusten 121 140 362 guztira
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I LOVE PETS
Se trata de que alumno/a sea consciente de la importancia de cuidar mascotas, reconocer y utilizar vocabulario relativo a los animales usando algunos adjetivos, aprender sobre el ciclo vital de los animales. El objetivo fundamental es que el alumno/a sea capaz de hablar y escribir textos sencillos sobre las mascotas en una lengua extranjera. Proteger, restablecer y promover el uso sostenible de los ecosistemas terrestres.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
PROYECTO CULINARIO
Proyecto para el área de inglés en 3ºEPJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SdA Explore your town!
Este documento recopila todos los archivos correspondientes a la situación de aprendizaje trabajada.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
My lost animal!
Situación de Aprendizaje relacionada con los animales y cómo describirlos.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Past simple - English 3º
English Year 3 - Unit 9Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
LA FAMILLE
Nuestro alumnado va a iniciarse en el conocimiento de la familia en francés. Empezará aprendiendo el vocabulario a través de vídeos, actividades, ejemplos para, poco a poco, poder realizar una descripción de su familia.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
PROYECTO GUESS WHO
Proyecto guess who en inglés , reciclado y usando icts.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
All about my town
En líneas generales, el proyecto que vamos a diseñar, está enfocado para ser desarrollado al final de curso. El centro de interés es la ciudad, aprenderemos el vocabulario relacionado (bus stop, café, cinema, library, park, police station, shops, sports centre) junto con las expresiones gramaticales there is/there are. Para ello utilizaremos diferentes herramientas como el libro de texto (que nos ofrece un material audiovisual muy interesante). También utilizaremos el carro de los ordena...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Fantastic food truck
En este proyecto final, diseñaremos un menú y crearemos un roleplay que, posteriormente, se dramatizará en clase.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Tasca 3. Llúcia Socias Martínez- The five food groups.pdf
Pictures: The 5 Food GroupsJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
LIVING THINGS AND NON LIVING THINGS_0.pdf
CON ESTA PRESENTACIÓN LOS ALUMNOS VAN ESTUDIAR LOS SERES VIVOS Y SERES NO VIVOS EN INGLÉS. (LIVING AND NON-LIVING THINGS)Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Healthy food versus fast food.pdf
Recurso de imágenes que muestra algunas verduras en contraposición con imágenes típicas de cómida rápida, para trabajar de manera visual el concepto de "Healthy food" en el primer curso de Educación Primaria.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
PLANTS AND FRUITS: HEALTHY FOR YOU!
Consideramos un tema fundamental a tratar en la etapa de Educación Primaria, y más aún en los primeros cursos de la edad escolar: las plantas y la fruta, la educación para la salud así como las partes de una planta o el cuidado de la misma y el entorno natural que nos rodea. La educación para la salud busca promover la responsabilidad personal, incorporando conocimientos, actitudes y hábitos saludables y desarrollar la capacidad crítica para tomar las decisiones que faciliten el cuidado de la...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Crickweb - free online education resources & games
Crickweb es una página inglesa con juegos/actividades de libre uso para los niños de edades comprendidas entre 3 y 11 años. Nos ofrece 16 juegos educativos divertidos en linea (en inglés) que ayudan a los niños a alcanzar los objetivos de la etapa de Infantil. http://carmen-jugandoyaprendiendo.blogspot.com/2017/03/crickweb-free-online-education.htmlJakintza-arlo -
TurtleDiary nos ayuda a aprender Inglés
Turtlediary es una web inglesa en la que expertos y educadores diseñan juegos interactivos en línea para niños de Educación Infantil y Primaria.. Mediante estos juegos educativos, los niños aprenden a leer con la fonética, desarrollar las habilidades en matemáticas, lenguaje, ciencias sociales, ciencia y mucho más. http://carmen-jugandoyaprendiendo.blogspot.com/2017/05/turtlediary-nos-ayuda-aprender-ingles.htmlJakintza-arlo -
Explorando "Flipped Classroom"
Reflexiones: A veces no es fácil proponer cambios porque las circunstancias del entorno, los medios materiales y humanos, los contenidos, las herramientas y recursos, organizaciones, tiempos, espacios y formas de trabajo ya establecidas, habilidades y experiencia, permiten sólo algunas incursiones en darle la vuelta un poco al sistema y a posibilidades de innovar. Buscamos formas de acometer la labor educativa que den resultados más acordes con la realidad; con nuevas dinámicas más motiv...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Mi diario de aprendizaje. Blog AICLE-REA-Primaria. Curso Intef.
Hola a todo el mundo, Os dejo aquí el enlace a mi blog con todas las actividades del curso. Inclue recursos también que espro que os gustn y sean útiles. http://primandaicle.blogspot.com/ Un saludo.Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
CLIL UNIT Activity Camp
Adjunto enlace al artículo CLIL UNIT Activity Camp. Es sobre deportes y está diseñada para una clase de 3º de Educación Pimaria. https://wordpress.com/post/motbl1971.wordpress.com/249 Gracias. Un saludo Ma Carme Amor PinoJakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
The Alphabet
Proyecto Scratch para el aprendizaje del abecedario en inglés. SpellingJakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Análisis del REA titulado: A lost pirate in our city!
Hola, en mi caso he analizado el REA que puede ser encontrado en la siguiente URL del bloque de Lenguas: http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1445270085574 1. Estructura y organización: si tiene objetivos, contenidos, indicadores competenciales, secuencia de actividades, criterios de evaluación. El REA analizado, A lost pirate in our city!, contiene referidos todos los elementos comentados en este primer punto. Además añade la rúbrica de evaluación. 2. Aplicación en el aula: ¿crees que ...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua


