El alumnado debe realizar un podcast y grabarlo en vídeo además de de editarlo. Versará sobre una entrevista en inglés a un ecologista. Primero realizará búsqueda y selección de la información relacionada con el calentamiento global. En la entrevista debe plantear preguntas de interés y posibles soluciones/ sugerencias para enfrentarnos a este grave problema.

SA 10 WHO SAID IT?

Projet fausse nourvelles, création d'informations et détection de fausses nouvelles.

Somos periodistas y tenemos que presentar estructuras gramaticales adecuadas a la transmisión de noticias.

https://view.genially.com/67fccad310001a0b0aa3c879/presentation-great-expectations  

American Icons: People for Freedom and Equality és un projecte de treball d´´ Anglés en grups per a 4ESO, per a desenvolupar la recerca digital, l´´ aprenentatge entre iguals, el sentit crític, així com la pràctica escrita i oral en llengua estrangera a través de la creació d´´ una presentació en Power-Point sobre persones destacades en la lluita pels drets civils als USA. El treball mostrarà els fets més destacats de les figures rellevants de la historia, la cultura i la societat nord-americ...

Grabación y edición de un podcast con entrevistas a alumnos y/o profesores

La tarea consiste en realizar una presentación digital en lengua inglesa sobre una ciudad. Una vez hecha el alumnado realizará una exposición oral ayudándose de la presentación.

Es tracta d'un cartell informatiu amb les instruccions que han de seguir els alumnes per tal de fer la seua tarea.

Este proyecto propone una tarea competencial en la que el alumnado debe identificar un problema de la vida cotidiana y proponer un invento propio que lo solucione. A partir de esa idea, los estudiantes crean un vídeo en inglés donde explican el funcionamiento de su invento, su utilidad y el problema que resuelve. La actividad combina el desarrollo de la competencia lingüística y digital con el fomento del pensamiento crítico, la creatividad y la expresión oral.

El recurso se crea para presentar una actividad digital a los estudiantes. En él se explica cómo deben crear un recurso para poder presentar oralmente en inglés una persona influyente en la historia, sociedad o ciencia. Se pretende mejorar tanto sus competencias lingüísticas y plurilingüe como la digital, ciudadana y personal. Está dirigida a 4º ESO en la asignatura de Inglés.

En parejas crean un diálogo sobre la importancia de hablar lenguas extranjeras. Debe tener estructura de una entrevista, ser en inglés, usar el vocabulario aprendido a lo largo del curso, pudiendo hacer uso del diccionario online Wordreference. Se graban con una tablet y suben el vídeo a AULES. Deben hacer uso del foro creado en esta plataforma para preguntar dudas e interactuar entre ellos y con el profesor.

Infografia amb instruccions per a que l'alumnat cree una sèrie de podcasts sobre solidaritat, bones accions, voluntariat i organitzacions benèfiques.

El alumnado investigarán el mundo de la Francofonía (los países del mundo donde se habla francés). Así mismo, su origen y como punto particular, los cantantes francófonos de ayer y de hoy.

Este recurso está diseñado para alumnado de competencia comunicativa en inglés de 4º de ESO. El principal objetivo de este recurso es desarrollar las competencias digitales del alumnado a la vez que ponen en práctica vocabulario relacionado con la comida mediante la creación de una receta. El alumno tendrá que elegir un plato típico y crear contenido digital como un podcast o video mientras describen la receta.

In questa attività scopriremo e approfondiremo sulla conoscenza dei piatti tradizionali della cucina italiana, esplorando le loro origini, ingredienti, modalità di preparazione e varianti regionali. Svilupperemo le nostre competenze linguistiche in italiano attraverso la ricerca e la redazione di ricette. Familiarizzeremo con le diverse regioni italiane e i loro piatti tradizionali. Utilizzeremo piattaforme online per la ricerca d'informazioni e ricette.Lavoreremo in gruppo per favorire la co...

In questa attività scopriremo e approfondiremo sulla conoscenza dei piatti tradizionali della cucina italiana, esplorando le loro origini, ingredienti, modalità di preparazione e varianti regionali. Svilupperemo le nostre competenze linguistiche in italiano attraverso la ricerca e la redazione di ricette. Familiarizzeremo con le diverse regioni italiane e i loro piatti tradizionali. Utilizzeremo piattaforme online per la ricerca d'informazioni e ricette.Lavoreremo in gruppo per favorire la co...

El alumnado trabajará en grupos para diseñar una ciudad ecológica que presentarán de manera oral en clase. Para ello, pensarán en cómo rediseñar las ciudades para ser más ecológicas, socialmente inclusivas y mejorar la viabilidad económica.

ENG: This activity consists of students creating a "Weekend Sports Plan" to promote vocabulary related to leisure, time expressions, and sports, while also encouraging personal expression. Students are asked to write a short paragraph in English describing at least three physical activities they plan to do over the weekend, specifying the time, duration, place, and who they will do them with. They also include a short reason for choosing each activity. This task supports written production an...

Se trata de los items que los alumnos tienen que seguir para crear una biografía