Realización de un podcast magazine sobre la realidad del instituto, realizado por los propios alumnos de 4º B, con la herramienta de edición "Audacity" y subida a la web de podcasts "ivoox.com". El podcast consistirá en entrevista a varios alumnos con el propósito de fomentar valores de solidaridad, respeto e inclusión, y promover actividades que mejoren la convivencia en el centro.

• El recurso al que hacemos referencia se titula ‘Celebrating Life’ y es una presentación que explica la tarea de investigar una festividad y la posterior creación de una presentación (visual y escrita) realizada de forma oral, basada en la compleción de los siguientes pasos: 1. Elección de una festividad y redacción de una reseña publicada en un foro de la plataforma Aules 2. Creación de un folleto de Viajes 3. Realización de una presentación en formato digital o escrito. Dicha presentaci...

Este recurso está destinado al alumnado de 4º de ESO. Se pretende que el alumnado adquiera las competencias necesarias para crear un Video CV exitoso como candidatos a un puesto de trabajo. Para ello, trabajarán en parejas y en trabajo cooperativo grupal en distintas tareas. Tendrán que trabajar desde dos roles distintos simultáneamente (Recursos Humanos de una empresa/Candidato al puesto). Tendrán que investigar sobre las profesiones más demandadas a día de hoy, proponer una oferta de empl...

Presentación ejemplo de mi descripción, mis gustos y las fallas

Proyecto para la asignatura de inglés 4º ESO que tiene como tema la moda y la relación con el medio ambiente.

Situación de aprendizaje para trabajar la adicción y el uso responsable de los teléfonos móviles a través de la asignatura de primera lengua extranjera inglés.

Avec ce projet, nous allons travailler le récit au passé pour élaborer ensuite des podcast en racontant nos expériences pendant notre échange en Provence.

Actividad educativa de creación de un blog en francés, utilizando herramientas digitales en cada entrada al mismo

Proyecto basado en el diseño de producto beneficiosos para nuestra sociedad y el medioambiente.

El producto final es una presentación oral en inglés mediante un soporte digital. En esta presentación el alumnado deberá sintetizar todo lo investigado sobre viajes en Gran Bretaña, incluyendo información sobre medios de transporte, alojamiento, gastronomía, hábitos, etc. Se trata de una actividad grupal que se realiza en clase y se comparte en la plataforma classroom, donde el alumnado tendrá a su disposición tanto materiales de investigación, rúbrica de evaluación y pautas de ejecución.

Recurso elaborado en PowerPoint donde se explica al alumnado de 4º ESO las instrucciones para la creación de su presentación o infografía para la asignatura de inglés.

Proyecto basado en el diseño de producto beneficiosos para nuestra sociedad y el medioambiente.

https://www.canva.com/design/DAG1YbF-qZQ/lQ5YTQVhEc_X09Ph9LSz5Q/edit

SdA contextualizada en el desarrollo de un producto final que consiste en la elaboración de una infografía en grupos para realizar propuestas de mejora de las instalaciones del instituto para que sea más sostenible. El alumnado trabaja en diferentes actividades con elementos de vocabulario relacionados con ciencia y tecnología, problemas medioambientales, energía y sostenibilidad. Del mismo modo, se trabaja con elementos gramaticales de la segunda condicional en inglés y verbos modales de pr...

Proyecto dedicado a 4º de ESO de la materia inglés relacionado con las noticias falsas.

Situación de aprendizaje para que los alumnos de secundaria puedan grabar, compartir y subtitular una receta en inglés.

SdA contextualizada en el desarrollo de un producto final que consiste en la elaboración de una infografía en grupos para realizar propuestas de mejora de las instalaciones del instituto para que sea más sostenible. El alumnado trabaja en diferentes actividades con elementos de vocabulario relacionados con ciencia y tecnología, problemas medioambientales, energía y sostenibilidad. Del mismo modo, se trabaja con elementos gramaticales de la segunda condicional en inglés y verbos modales de pr...

Recursos necesarios para trabajar en clase con el alumnado la SdA My Town and its surroundings in FITUR 2026

• Realizar una conversación sobre una situación real en un aeropuerto. Deben utilizar vocabulario y expresiones relacionado con el tema . Crear una presentación digital. • Presentación en Canva , introduciendo imágenes reales de un aeropuerto, iconos representativos (check-in, boarding gate, luggage). • realizar un video de la situación real en el aeropuerto con la conversación que han generado anteriormente.

Proyecto dedicado a 4º de ESO de la materia inglés relacionado con las noticias falsas.