Los alumnos tienen que grabarse explicando cuál es su talento, y enviarlo a una plataforma específica. Después, tienen que preparar una presentación oral, utilizando una herramienta digital para ello, por ejemplo “Microsoft Office Power Point” y presentarla en clase y proyectar su vídeo. Los alumnos tendrán que elegir el mejor vídeo.

El alumnado de 3º de ESO creará un cuestionario para poner a prueba los conocimientos adquiridos previamente del tema de la comida, los países y los idiomas en alemán, nivel básico. Para ello, se familiarizará con Microsoft Forms y entregará la tarea a través de Teams.

CONCURSO DE TRAILERS: Desarrollar habilidades de expresión artística y digital mediante la creación de trailers en inglés, utilizando OpenShot, fomentando la creatividad y el trabajo en equipo.

Tips to create a film review

A través de esta Situación de Aprendizaje abordaremos la temática del arte a través de la vida de artistas para desarrollar biografías en inglés.

Recurso para realizar una presentación digital y exposición oral en clase, basada en contenido relacionado con trabajo y salud.

El alumnado trabajará en grupos para investigar y redactar biografías en inglés de artistas, siguiendo una estructura modelo. Aprenderán a organizar la información de forma coherente, usar conectores y pronombres relativos, y buscar datos fiables en internet en lengua extranjera. La biografía final se publicará en un muro colaborativo (Flinga), donde podrán leer y valorar las de sus compañeros. Con esta actividad se desarrollan competencias como la comunicación en inglés, la competencia di...

you have to record a video in which you introduce yourself, you can talk about yourself, your family, what you like to do and not, what you do in your free time.

In the next activity, you have to create a canva presentation explaining and describing five outfits for five different events: a wedding, school, doing sports, costume party and hanging out with friends. After that, you will have to present it to the rest of your classmates.

El alumnado crea un Escape Room en Microsoft OneNote eligiendo un tema de entre los siguientes: "Festivities", "Crime Fiction" y "Music". Se puede realizar individualmente o en grupos de 2 ó 3 estudiantes. Se adjunta una guía con los pasos a seguir para la creación de un Escape Room en Microsoft OneNote en formato pdf en Aules, haciendo uso de su Identidad Digital. Una vez elegido el tema, desarrollan una historia para la realización del Escape Room utilizando el vocabulario pertinente que ti...

Introducción de vocabulario clave sobre tráilers cinematográficos, análisis de tráilers de películas utilizando una guía de preguntas para identificar y comprender estos elementos y creación en grupos de un tráiler original para una película imaginaria, aplicando los conceptos aprendidos. El recurso educativo guía el análisis y proporciona las instrucciones para la planificación, grabación y edición del tráiler.

Creación por parte del alumnado de la biografía de un personaje histórico femenino que haya contribuido a construir un mundo mejor.

Situación de aprendizaje para trabajar la obligación y la prohibición, así como el vocabulario de la biodiversidad. El objetivo principal es concienciar al alumnado sobre el peligro de nuestras acciones en la Tierra, así como del cambio climático; y que a su vez ellos sean capaces de concienciar a los ciudadanos y ciudadanas.

DIDACTIC UNIT ABOUT SPORTS AROUND GREAT BRITAIN

El trabajo final consistirá en una exposición oral por parejas en la que tendrán que presentar una noticia de actualidad. Cada pareja elegirá la noticia que quiera, siempre que sea reciente y relevante, y deberá informarse bien sobre ella utilizando esta web como fuente principal de información. La exposición se realizará delante de la clase y tendrá una duración de dos minutos por pareja. Para acompañar la presentación, crearán un soporte visual en la plataforma Canva, que debe ser claro, a...

Hacer un tráiler de una película en inglés, utilizando las estructuras y vocabulario estudiados en la unidad.

Esta SdA esta diseñada para estudiantes de 3º ESO. Los alumnos desarrollarán varias competencias comunicativas en inglés, centrándose en la comprensión y expresión oral y escrita. Investigarán el tema del clima y la preservación del medio ambiente para crear un muro colaborativo que muestre los efectos del cambio climático.

El titulo de la actividad es WRITING OF A MUSEUM GUIDE. En esta actividad los alumnos escribirán una guía para la visita de un museo en inglés. La actividad consta de tres momentos. La de inicio y presentación de la actividad (pre-writing), en la que se les mostrará ejemplos de guías a diferentes museos y se analizan las principales partes que han de ser incluidas. Asimismo, se realizará un análisis del vocabulario y las diferentes estructuras gramaticales que son las más usadas en este tipo ...

Unidad didáctica dirigida a alumnado de 3º de ESO en la materia de Inglés, centrada en la planificación y presentación de un viaje a Londres. A través de actividades individuales y colaborativas, el alumnado desarrolla competencias lingüísticas, digitales y sociales, trabajando estructuras de futuro y condicionales, vocabulario específico y el uso de herramientas TIC. La unidad incorpora atención a la diversidad, evaluación formativa y fomenta el trabajo cooperativo y la reflexión sobre el pr...

This resource is aimed at 3rd-year ESO students of the English as a Foreign Language subject, with the objective of improving their use of the past simple and past continuous tenses, as well as expanding their vocabulary through the use of extreme adjectives introduced in the unit. The resource revolves around the production of a personal narrative, in which students share a significant past experience. After revising the target grammar structures in class, students are ready to follow the s...