Este proyecto está dirigido a estudiantes de primero de ESO, que están en una fase inicial de aprendizaje de francés. Se benefician de ayudas y soportes visuales que les permitan asimilar el vocabulario y la gramática básica en un contexto real.

Situación de Aprendizaje creada para 1º de ESO en la cual nuestro alumnado deberá realizar una infografía en Canva sobre una rutina de vida saludable.

Este proyecto está dirigido a estudiantes de primero de ESO, que están en una fase inicial de aprendizaje de francés. Se benefician de ayudas y soportes visuales que les permitan asimilar el vocabulario y la gramática básica en un contexto real.

El alumnado presenta una familia que ha creado en la cual debe presentar a sus miembros y hablar de la relación de familia. Lo que se pretende es que el alumnado sepa presentar otras personas y sea capaz de describir de manera objetiva. Además, harán una reflexión sobre las relaciones de familia.

Situación de aprendizaje para 1º de ESO a realizar a comienzo de curso sobre los préstamos lingüísticos en la materia de Francés Segunda Lengua Extranjera.

“Make a Recipe” es un recurso dirigido al alumnado de 1º de ESO en el que se propone un reto final que consiste en la realización de una receta. La comida es una parte fundamental de nuestras vidas, cuida de nuestra salud y de nuestra felicidad. Nos ayuda a prevenir enfermedades, ayuda a nuestro cuerpo a realizar funciones vitales como respirar o mantener la temperatura corporal correcta y nos da energía. Por ello, es importante cuidar de lo que comemos y a qué hora comemos. Cada comida cuent...

“Make a Recipe” es un recurso dirigido al alumnado de 1º de ESO en el que se propone un reto final que consiste en la realización de una receta. La comida es una parte fundamental de nuestras vidas, cuida de nuestra salud y de nuestra felicidad. Nos ayuda a prevenir enfermedades, ayuda a nuestro cuerpo a realizar funciones vitales como respirar o mantener la temperatura corporal correcta y nos da energía. Por ello, es importante cuidar de lo que comemos y a qué hora comemos. Cada comida cuent...

Situación de aprendizaje relacionada con la comida para 1º ESO

Producto final del curso B2 - CDD, en la que se presenta una SdA para la materia de inglés. En ella, alumnado de 1º ESO deberá elaborar dos productos finales: un árbol genealógico o "family tree" en el que se describa a sí mismo y a su familia; un vídeo mostrando y describiendo su habitación. Para realizar ambos productos usará Canva. Servirá para que el alumnado de 1º ESO se conozca mejor entre ellos, y pondrán en práctica el vocabulario y gramática vistos en el primer trimestre.

La finalidad de esta SdA es aprender a realizar una reseña de un restaurante local en inglés y publicarla en una red social con el fin de ofrecer nuestro punto de vista para potenciales clientes de dicho restaurante, teniendo en cuenta que parte de la clientela maneja el inglés como lengua principal. Nivel al que va dirigido: 1º ESO. Temporalización aproximada: Cuatro sesiones. Materia o materias implicadas: Primera lengua extranjera, Inglés.

Se trata de un recurso dirigido al alumnado de 1º de ESO en el que se propone un reto final que consiste en la realización en parejas de una presentación en la que promocionen un determinado destino turístico al que el alumnado propone ir de viaje de fin de curso. Con este proyecto el alumnado descubrirá distintos destinos turísticos e investigará sobre los mismos, lo que le ayudará a fomentar la interculturalidad. Además, este proyecto ayudará a nuestro alumnado a desarrollar su creativid...

El objetivo principal del proyecto es la mejora del desarrollo de las habilidades lingüísticas en inglés del alumnado al mismo tiempo que se adquiere conocimientos del patrimonio de la ciudad de Cuevas del Almanzora. Este proyecto fomenta el aprendizaje activo ya que el alumnado será el encargado de investigar acerca de los monumentos y eventos de la ciudad más importantes a lo largo de la historia. Además, tendrá como broche final una visita guiada interactiva en la que compartirán sus conoc...

Proyecto educativo basado en el Aprendizaje basado en Retos donde mediante una gamificación, el alumnado deberá ir recorriendo, de forma virtual, las etapas de nuestra ruta gastronómica, en aras de superar el reto propuesto y conseguir el premio final. Proyecto que pretende estimular en el alumnado el interés por las diferentes costumbres culinarias, centrándonos en la parte saludable de la alimentación. Mediante el uso de diversas actividades interactivas se conseguirán puntos que permitirán...

Situación de aprendizaje: Mon idole

Los alumnos trabajarán en el desarrollo de habilidades lingüísticas y habilidades para la vida relacionadas con la alimentación saludable y la toma de decisiones sobre la salud. Al final serán competentes para describir alimentos, expresar preferencias y utilizar estructuras gramaticales ( verbos modales can, should y must/mustn’t) y vocabulario relacionado con la comida,los alimentos y las bebidas. Además, serán capaces de usar vocabulario y estructuras sobre restauración, pues van a mon...

REA basado en contenidos sobre la ropa y la moda y el presente continuo.

Unidad de repaso para revisar contenidos de diferentes unidades (daily routines and music)

Esta unidad está destinada a alumnado de 1º ESO de la materia inglés. En ella, se va a trabajar el vocabulario relacionado con las fiestas y los tiempos verbales de futuro. Para ello, se trabajarán las cuatro destrezas del idioma, comprensión y expresión, oral y escrita.

Crear un mapa y una bandera de una ciudad fenicia

Este proyecto consiste en realizar una reseña de una película, teniendo en cuenta el vocabulario relacionada con las mismas y el contenido gramatical del verbo to be y el presente simple para expresar gustos y opiniones.