This educational resource is designed for students in 6th grade of Primary Education and focuses on promoting well-being and communication skills through the use of digital tools. In this learning situation, students will explore leisure activities that can be enjoyed in the Valencian Community during the Christmas season, using English to develop their language skills in a real-world context. Through guided research, class discussions, and group collaboration, students will investigate fu...

Els alumnes han de crear una presentació de vídeo o una infografía pareguda a la de la imatge.   

English is not only spoken in the United Kingdom or the United States; there are several countries around the world that have this as their official language. This activity aims to have students research different English-speaking countries (country, capital, official languages, flag, food, sports, famous people, traditions, holidays, etc.) in a unique and motivating way, with the goal of gaining a better understanding of the different cultures that can be found in this language. To this en...

ABC READY TO LEARN THE VERB TO BE

"Let’s Save Our Planet". A través del trabajo interdisciplinar en inglés, el alumnado aprenderá vocabulario específico y estructuras lingüísticas relacionadas con el medioambiente, al tiempo que desarrollan su creatividad, trabajo en equipo y competencias digitales realizando como producto final una presentación en Canva, para después exponerla oralmente.

A través de este REA, pretendemos que nuestro alumnado conozca un amplio abanico léxico relacionado con los animales salvajes, describa cómo son y los compare atendiendo a sus características físicas, elabore preguntas que atiendan a su aspecto y elaboren pequeñas descripciones sobre estos. Trabajaremos haciendo uso de las nuevas tecnologías, a través de un proyecto de investigación y desarrollando trabajo por proyectos, grupos interactivos, flipped classroom… Con el alumnado, se usará la pl...

https://create.kahoot.it/details/b150e13d-86b3-4cf9-9b20-935a3fe5d222

Se trata de una SdA contextualizada para el alumnado de 6º de EP, donde desde el área de inglés, trabajamos la expresión oral a través de estructuras gramaticales sencillas, con la finalidad de comparar comercios o establecimientos de la localidad para poder realizar diferentes compras.

A través de este REA, pretendemos que nuestro alumnado conozca un amplio abanico léxico relacionado con los animales salvajes, describa cómo son y los compare atendiendo a sus características físicas, elabore preguntas que atiendan a su aspecto y elaboren pequeñas descripciones sobre estos. Trabajaremos haciendo uso de las nuevas tecnologías, a través de un proyecto de investigación y desarrollando trabajo por proyectos, grupos interactivos, flipped classroom… Con el alumnado, se usará la pl...

La capital de Francia, París, merece ser conocida y valorada por nuestro alumnado para favorecer el desarrollo de la competencia lingüística en el área de francés. A lo largo de este itinerario didáctico, el alumnado propondrá un recorrido o guía turística para visitar monumentos, aprender vocabulario, proponer lugares de interés, promover situaciones de comunicación, etc propios de la capital francesa.

Mi producto final consistirá en la elaboración de un mural de un territorio francófono (Canadá, Isla de la Reunión, La Polinesia Francesa, Bélgica, Francia, Luxemburgo, etc.) imitando un folleto turístico del país en cuestión. ▪ El trabajo está dirigido al alumnado de 6º de primaria. ▪ Se estima alrededor de 8-9 sesiones para el desarrollo de esta situación (ya que se incluye la elaboración del propio proyecto dentro de clase). ▪ Se realizará en la materia de francés y en el idioma en cues...

Esta unidad didáctica, que integra la situación de aprendizaje L'art de ma ville, tiene como objetivo que el alumnado aprenda a desenvolverse en una situación cotidiana: dar y recibir indicaciones para moverse por la ciudad, al mismo tiempo que descubre y valora el arte que se esconde en ella.

Este recurso es la guía para que el profesorado conozca la referencia curricular y las recomendaciones de uso en el aula del recurso "How to save water''.

La expresión oral en lengua inglesa a través de herramientas digitales, con un enfoque en la creación de avatares personalizados y situaciones comunicativas lúdicas. El proyecto busca que el alumnado utilice el idioma en contextos reales y significativos, a través del juego, la imaginación y la tecnología.

Proyecto: "Les animaux".

situación de aprendizaje para 6º EPO

A través de esta UDI, el alumnado desarrollará competencias lingüísticas en lengua inglesa mientras descubre diferentes países, culturas y formas de viajar. El objetivo principal es que los estudiantes practiquen las cuatro destrezas básicas del idioma (listening, speaking, reading y writing) en situaciones reales y motivadoras.

En esta situación de aprendizaje aprenderás a tener una conversación para vender y comprar comida. Realizarás un video animado con ANIMAKER en el que cada miembro de tu grupo interpretará a un personaje, hablando en inglés y moviendo su cuerpo y labios.

Actividad para trabajar cómo crear una infografía eligiendo un país de habla inglesa. Realizar la infografía en inglés.

Genially sobre verbs en past simple (regular and irregular verbs). Activitats per a sisé de primària.