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En el presente REA se introduce al alumnado en el uso del vocabulario relativo a las ciudades, así como en el trabajo del tiempo pasado a través de la lengua inglesa.

Este recurso educativo es una infografía digital creada con canva donde explica los pasos para describir su lugar de vaciones soñado usando la lengua extranjera.

En esta propuesta didáctica, se llevará a cabo la simulación de un mercado en francés, en la que cada grupo creará su propio puesto para vender frutas y verduras. Esta actividad permitirá reforzar el vocabulario vinculado a la alimentación, así como practicar funciones comunicativas esenciales, estrategias de interacción y las cuatro destrezas lingüísticas. Al mismo tiempo, se fomentarán hábitos de vida saludable y se potenciará el trabajo colaborativo en un ambiente participativo y cooperativo.

Un Powerpoint con instrucciones y ejemplos de cómo hacer una comparativa entre diferentes animales

Esta Situación de Aprendizaje, dirigida al alumnado de 6º de Primaria en el área de inglés, gira en torno al cine y el teatro como contextos motivadores para el desarrollo de la lengua extranjera. A lo largo de 12 sesiones, el alumnado trabajará de forma cooperativa para crear productos como un cartel y un tráiler, culminando en una representación final ante el primer ciclo de Primaria. La SdA fomenta la creatividad, la expresión oral, el trabajo en equipo y la integración de herramientas dig...

Los alumnos tienen que realizar la Linea del tiempo de alguien a quien admiran con el recurso digital TimelineJS.

GENIALLY ENGLISH : DISCOVER THE SPY ENEMY

POWER POINT PRESENTATION

• Este recurso viene recogido en la SA titulada ‘School Days’, la cual consta de 9 sesiones y forma parte de la Final Task de la misma. El recurso, se trata de una plantilla para crear un ‘leaflet or brochure’ sobre una ciudad, a través de las herramientas digitales cubiertas por la Conselleria, en este caso usarán Power Point, gracias a el correo de ususario que ya tienen en gva. • Los apartados de los que constará el folleto son:Título del nombre de la ciudad, subtítulos, lista de webs...

Situación de Aprendizaje que trata sobre el origen y la historia de la Unión Europea. Está dirigida al alumnado de 6º de Educación Primaria. Intervienen las áreas curriculares de Conocimiento del Medio, Primera Lengua Extranjera: Inglés y Valores Cívicos y Éticos

Diseño y presentación de un barrio para la asignatura de Inglés de sexto de primaria.

Proyecto para la asignatura de inglés de 6º de Educación Primaria en el que se ha de diseñar y presentar un nuevo barrio para una ciudad.

Deben crear un kahoot del “Present Simple & Present Continuous” en grupos de 4 o 5 personas. Los alumnos recibirán dos enlaces a través de Classroom; el primero será un vídeo explicativo a modo recordatorio del uso de la gramática que estamos trabajando y una infografía de los pasos a seguir para saber cómo realizar un Kahoot y poder compartirlo en classroom. Una vez compartido y corregido por la profesora, se utilizará para ser realizado por los alumnos en clase.

https://www.canva.com/design/DAGipqfxk_M/f5iAG2crgbGVrjgad-H-Cg/view?utm_content=DAGipqfxk_M&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&mode=preview

¿Quieres convertirte en diseñador o diseñadora de moda? Crea tu propio outfit para una ocasión específica. Por parejas deberéis crear un outfit para una ocasión concreta que escojáis. Para elegir el outfit y el contexto donde será usado deberéis entrar en el foro y escribir vuestra elección para no repetir. Una vez elegido entraréis a PowerPoint e insertaréis una nueva diapositiva donde colocaréis imégenes sobre vuestro oufit y un texto con oraciones cortas para describirlo.

En esta situación de aprendizaje, los estudiantes van a asumir el rol de agentes de viajes en una agencia. Su tarea final será planificar y elaborar un presupuesto para un viaje a Chester para una pareja de turistas. A lo largo del proceso, los estudiantes trabajarán en parejas o pequeños grupos para investigar, planificar y presentar un presupuesto detallado del viaje, utilizando el be going to y vocabulario relacionado con viajes, actividades turísticas, transporte, alojamiento, etc

En esta situación de aprendizaje, los estudiantes van a asumir el rol de agentes de viajes en una agencia. Su tarea final será planificar y elaborar un presupuesto para un viaje a Chester para una pareja de turistas. A lo largo del proceso, los estudiantes trabajarán en parejas o pequeños grupos para investigar, planificar y presentar un presupuesto detallado del viaje, utilizando el be going to y vocabulario relacionado con viajes, actividades turísticas, transporte, alojamiento, etc

La situación de aprendizaje que se describe a continuación tiene lugar en una clase de 6º de Educación Primaria con niños de entre 11 y 12 años, que participan en el estudio de la asignatura de Lengua Extranjera Inglés. Dicha situación está dedicada a la práctica final de la estructura gramatical de los verbos modales (may, can, would, will) y el vocabulario relacionado con la petición de comida en restaurantes y establecimientos de servicio rápido. En aras de promover la adquisición de d...

https://create.kahoot.it/share/superlatives-quiz/284186a2-5800-4b83-9d6b-28dc7c556a16