PROCOMÚN
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English Project 1st Term- End-of-school year trip.pdf
El recurso digital se trata de un documento en PDF. Este recurso informa sobre la situación de aprendizaje que el alumnado ha de realizar en parejas. En este recurso tienen a su alcance la situación de aprendizaje, los puntos que ha de tener dicha situación, con qué herramienta de edición digital han de realizar la actividad didáctica, recursos online para su elaboración, la plataforma en la que han de subir el proyecto que han de realizar, y la tabla que han de copiar durante parte de la act...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
FOLLETO DIGITAL VIAJAMOS POR EL MUNDO
https://www.canva.com/design/DAGnPtufxYs/0Y2NSBUa-kD4nnAXUL2YhQ/edit?utm_content=DAGnPtufxYs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebuttonJakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
FOLLETO DIGITAL: VIAJAMOS POR EL MUNDO
https://www.canva.com/design/DAGnPtufxYs/0Y2NSBUa-kD4nnAXUL2YhQ/edit?utm_content=DAGnPtufxYs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebuttonJakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
TRAVELLING PROJECT CCO.zip
El "Travelling Project" es una actividad para alumnos de 4º de ESO en la que deben planificar un viaje a un destino asignado. Deberán organizar vuelos, alojamiento, previsión del tiempo, maleta, itinerario, información cultural y presupuesto total. El proyecto culmina con una entrega escrita y una presentación oral.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Around the World
Situación de aprendizaje para alumnado de Inglés 2º ESO en torno a los distintos países y culturas.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Proyecto conocer Francia
Un trabajo de Aprendizaje por proyectos pensado para un grupo de Francés como lengua extranjera para trabajar las principales zonas turísticas e intereses turísticos de nuestro país vecino. El resultado final es un trabajo realizado por los chicos sobre distintos aspectos manejando el vocabulario, la gramática, las expresiones de otro idioma de una forma lúdica y con posibilidad de ponerlo en práctica en sus vacaciones en familia.Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Proyecto Final AbP_Tour Guides Wanted!
Proyecto impregnado de la filosofíaaprendizaje-servicio a imitación de un proceso de selección de guías turísticos que deberán demostrar su capacidad comunicativa en otro(s) idioma (en este caso el inglés) por medio de la elaboración de perfiles profesionales y cartas de presentación que les permitirán acudir a una entrevista de trabajo y posteriormente realizar una presentación oral sobre un lugar de interés ...Jakintza-arlo -
ING - Tarea 1: Jobs in Tourism
Recurso enfocado a la realización de una serie de tareas para interiorizar conceptos sobre búsqueda de trabajos en el sector turístico.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
EOI_FR1 - Tema 5.3: Rendez-vous Place du Capitole: À la découverte de la région
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Primero de Nivel Básico Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A1Jakintza-arloBaliabide mota -
EOI_FR2 - Tarea 5.3: Producción de Textos Escritos: Des conseils
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Nivel Básico: Segundo curso Tipo destreza: Producción de Textos Escritos Descripción: dar consejos a un amigo que va a visitar tu ciudad y región Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A2Jakintza-arloBaliabide mota -
EOI_FR2 - Tarea 5.6: Interacción Oral: Un week-end à la campagne
Enseñanzas Oficiales de Idiomas Curso e Idioma: Francés Segundo de Nivel Básico Tipo destreza: Interacción Oral Descripción: mantener una conversación telefónica de unos 3 minutos para gestionar una reserva en una casa rural. Nivel de Marco Común de Referencia Europeo: A2Jakintza-arloBaliabide mota


