Presentacion para aprender el vocabulario de la comida situado en el mercado del Cabanyal

“Food Pyramid” es el título escogido para la elaboración de una situación de aprendizaje que desarrollará una pirámide alimentaria para que mis alumnos de 3º E. Primaria, sepan los alimentos saludables y no saludables que deben incluir en su alimentación. La alimentación es algo que nos condiciona en nuestro día a día y es super importante saber qué tipo de alimentos debemos comer a diario o comer pocas veces a la semana. En las meriendas de los recreos de mi alumnado, vemos la falta de...

Descripción de las sesiones de la SITUACIÓN DE APRENDIZAJE ""HOW DO WE HAVE FUN AT THE WEEKEND?"

Descripción de las sesiones de la SITUACIÓN DE APRENDIZAJE ""HOW DO WE HAVE FUN AT THE WEEKEND?"

Situación de Aprendizaje para desarrollar con el alumnado sobre los viajes en hoy en día

Los alumnos deben buscar información sobre sitios protegidos por la UNESCO y su país.

El documento contiene un ejemplo práctico de cómo comparar diferentes objetos en inglés, el documento también contiene la tarea que los alumnos tienen que realizar tras haber visto el ejemplo.

En este recurso, los alumnos tienen un ejemplo de cómo comparar edificios. En la última diapositiva se encuentra la tarea a realizar.

El documento contiene una explicación y un ejemplo práctico de cómo comparar diferentes objetos en inglés.

Proyecto de inglés 3º de primaria

Situación de Aprendizaje para el 5º curso de Educación Primaria del área de Lengua Extranjera: Inglés. En ella se trabaja el vocabulario relacionado con las aficiones y la gramática relacionada con el pasado simple y los verbos irregulares. Pretende concienciar sobre el uso excesivo de la tecnología en nuestro tiempo libre en contraposición a la manera en la que las personas empleaban este tiempo en el pasado.

Situación de Aprendizaje relacionada con la actividad de viajar hoy en día.

Es tracta d’un divertit joc de memòria per ajudar als infants a aprendre a nomenar en anglés els membres de la família: mother, father, brother, sister, granma and grandad, a través d’un joc de cartes interactiu. Les imatges de les cartes les van prendre el propi alumnat mitjançant la càmera d’una tauleta que després la docent va seleccionar i, pertànyen a unes titelles utilitzades a l’aula, per tant, son conegudes pels infants. A cada intent, l’alumne/a comunica si la resposta ha sigut corre...

Se realiza en la asignatura de Inglés. Los alumnos publican una imagen de su lugar preferido, con una pequeña descripción. Posteriormente, eligen 3 publicaciones y comentan en formato audio sobre el lugar descrito por sus compañeros.

Situación de Aprendizaje relacionada con los viajes hoy en día

Juego de Quien es quien elaborado por alumnado de 4eso para la asignatura optativa de francés (nivel A2), en el marco de su viaje a Jarnac en abril de 2025. El juego está destinado al grupo de alumnos franceses que van a recibirles. El objetivo es que se empiecen a conocer y que se pongan cara mediante un juego.

Actividad grupal diseñada para la asignatura optativa de Comunicación Oral en Inglés en 4.º de ESO. El alumnado investiga un país de habla inglesa (Reino Unido, Estados Unidos, Irlanda o Australia) y prepara una presentación oral en inglés con apoyo visual, abordando aspectos culturales, lingüísticos e históricos. El proyecto fomenta el trabajo en equipo, la competencia comunicativa en lengua extranjera y la competencia digital mediante la búsqueda de información online y la creación de cont...

Creación de una situación de aprendizaje para aprender el pasado simple en inglés mediante canciones y la creación de un relato corto como producto final.

La presentacion consta de seis diapositivas a traves de las cuales se realiza una inmersion en la letra de la cancion en ingles Waiting For Love de Avicii y se visualiza y escucha el videoclip de la misma.

Kahoot destinado a la consolidación y repaso de contenidos asignados a la SA5 sobre la descripción física de personas