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Aprendiendo francés todos los niveles investigando un crimen
A través de una investigación policial, repasamos gramática y vocabulario. Para todos los niveles-Jakintza-arlo -
Evaluación de competencias en la UDI El número Áureo
Indicadores y estándares para la evaluación de competencias en la UDI "El número Áureo"Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Explicación de Flipped Classroom en un blog de FLE
http://elfrancesdelaserrania.blogspot.com.es/ En este blog de amantes del francés lengua extranjera se explican algunos conceptos relativos al Flipped ClassrommJakintza-arlo -
Qu'est-ce qu'une "Classe inversée" ? A quoi cela peut-il servir ? (Podcast de France Culture)
Podcast de France Culture introduisant la Pédagogie Inversée, issu de l'émission "Rue des écoles" du 19-02-2014. Durée 30 min.Jakintza-arlo -
Flipped classroom
Otro vídeo diminuto sobre el tema, esta vez de Javier Sánchez, pequeño pero con mucha sustancia.Jakintza-arlo -
Dando palos de ciego
Este proyecto nace para tomar conciencia de los problemas que tienen algunas personas con minusvalía de distinto tipo en su vida diaria al encontrarse con barreras arquitectónicas u obstáculos en su tránsito diario por la ciudad o su centro de trabajo/estudios. Con este proyecto pretendemos que los alumnos se sumerjan en la cotidianeidad de los minusválidos y comprendan la necesidad de ayudar y contribuir en la mejora de su vida.Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
UDI Grupo A2: El número áureo
Esta UDI va dirigida a todos los grupos de 4º de ESO dado que independientemente de las optativas elegidas en este curso deben de tomar conciencia además de la cercanía que hay entre las distintas asignaturas científicas, matemáticas, tecnológicas y lingüísticas. El tema elegido permite por un lado desarrollar las competencias clave y por otro generar una serie de recursos didácticos de elaboración propia contribuyendo de esta ...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
PEÑÍSCOLA Y EL MAR
Proyecto sobre la relación del mar con la ciudad de Peñíscola analizado desde diferentes puntos de vista.Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua


