Este estímulo PISA presenta un artículo periodístico publicado en Japón durante el año 1996sobre la intimidación en la clases de primaria, secundaria y bachillerato. Es un texto de tipo continuo y el proceso de comprensión requiere Interpretación e integración. . Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.

Este estímulo PISA relata un cuento tradicional que tiene como fin demostrar la habilidad de un juez para dictar sentencias justas. Es un texto de tipo continuo y el proceso de comprensión requiere obtención y recuperación de la información, comprensión global, interpretación e integración .

Este estímulo PISA presenta un texto publicado en un periódico australiano en 1977. Es un texto de tipo continuo con el que el autor busca una fuerte implicación en el lector Las respuestas requieren reflexión y valoración. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.

Este estímulo PISA presenta información tomada de un folleto sobre las abejas apoyados con un gráfico. Es un texto informativo de tipo continuo con dos apartados bien definidos separados por epígrafes. Las respuestas requieren comprensión global, obtención y recuperación de la información. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáct...

Este estímulo PISA presenta un artículo editorial de un periódico como sobre la tecnología crea la necesidad de nuevas normas. El texto propuesto pertenece a un género periodístico y es de tipo continuo. Las respuestas requieren interpretación e integración de la información. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.

Este estímulo PISA presenta una hoja informativa del departamento de personal de una empresa explicando cómo su Centro de Movilidad ayuda a la gente que va a perder su trabajo a causa de una reorganización. Es un texto de tipo continuo y las respuestas requieren obtención y recuperación de la información. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso c...

Este estímulo PISA presenta un texto de una escena teatral en la que intervienen tres personajes: Amanda, la Duquesa y el Príncipe. Es un texto de tipo continuo y las respuestas requieren obtención y recuperación de la información, interpretación e integración. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.

Este estímulo PISA presenta una narración del encadenamiento de sucesos en un espacio reducido, una casa, y en un tiempo de apenas una noche. El tipo de texto es continuo y los procesos de comprensión requieren obtención y recuperación de la información reflexión y valoración interpretación e integración Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como ...

Este estímulo PISA presenta un artículo de divulgación de los resultados de un estudio hecho sobre zapatillas deportivas. El tipo de texto es continuo y el proceso de comprensión es de Interpretación e integración Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.

Este estímulo PISA presenta texto periodístico de divulgación científica sobre el análisis de ADN que hace la policía científica. De las cuatro preguntas que se hacen sobre este texto una requiere recuperar información y las otras tres una interpretación. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.

Este estímulo PISA presenta dos cartas al director sobre un mismo tema tratado desde dos puntos de vista diferentes. Las preguntas sobre estos dos textos de tipo continuo se entran en establecer la relación entre publicidad y graffiti. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.

REA multimedia sobre "El Sistema Braille"

Todo sobre la pizarra digital con enlaces a manuales y recursos

REA para trabajar el Romanticismo español en el aula de Lengua y Literatura castellana

Curso de Lengua Castellana y Literatura para 3º ESO. Está dividido en doce quincenas con los siguientes contenidos: Lengua y sociedad. Las palabras. La oración. Oración simple y compuesta. Clases de textos. La literatura. Edad Media. Siglo XV. El Renacimiento. El Barroco. El teatro. Siglo XVIII.

REA sobre los determinantes

Resúmenes e ilustraciones realizadas por el alumnado del IES Gádor de todos los capítulos de 'El Quijote'. Contiene más de 340 preguntas, diseñadas con HotPotatoes, para poner a prueba tus conocimientos sobre la novela. Este recurso ha sido elaborado mediante la convocatoria de ayudas a proyectos convocada en 2005 por la Consejería de Educación de la Junta de Anddalucía.