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Campos de Soria, de Antonio Machado
Comentario de texto guiado y desarrollado según la Selectividad de Andalucía. Especialmente dirigido a alumnos de 2º de bachillerato, contiene elementos teóricos y prácticos. Se analizan la organización de las ideas, el tema y resumen del texto, y el comentario crítico.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Acercate a los libros. ¡No muerden!
Aproximación sencilla a los géneros literariosJakintza-arloBaliabide mota -
Modalidades textuales. La oración compuesta (I): Mejoramos la expresión escrita corrigiendo vicios del lenguaje
Modalidades textuales. La oración compuesta (I): Mejoramos la expresión escrita corrigiendo vicios del lenguajeJakintza-arloBaliabide mota -
Modalidades textuales. La oración compuesta (I): Identificamos y analizamos oraciones compuestas
Modalidades textuales. La oración compuesta (I): Identificamos y analizamos oraciones compuestasJakintza-arloBaliabide mota -
Modalidades textuales. La oración compuesta (I): Leemos y analizamos textos periodísticos y publicitarios
Modalidades textuales. La oración compuesta (I): Leemos y analizamos textos periodísticos y publicitariosJakintza-arloBaliabide mota -
Modalidades textuales. La oración compuesta (I): Conocemos los mecanismos de creación de los textos
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Los girasoles de colores.
Conocer las obras más importantes de Vincent van Gogh (1853- 1890)Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
El sarcofago de las tres llaves
Actividades complementarios sobre el libro "El sarcófago de las tres llaves" de Pompeyo ReinaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Reglas basicas de acentuacion
Actividades sobre las reglas básicas de acentuación.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¿Hacemos teatro?
La finalidad de este proyecto es acercar el teatro a los alumnos de Educación Primaria, concretamente a los de 1º ciclo. Este proyecto consiste en que el alumnado cree una historia a través de personajes seleccionados, se elabore un libro viajero con dicha historia (escritura e ilustración) y finalmente, sea representada con la caracterización de los personajes correspondiente, decorados...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Vamos a ser poetas!
Recurso para trabajar la métrica y la elaboración de poemas.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
VAN GOGH, UN PINTOR SINGULAR
Este proyecto va dirigido al tercer nivel del 2º ciclo de Educación Infantil y tiene una doble finalidad:- En primer lugar, aproximar a los niños al arte y que aprecien diferentes manifestaciones artísticas.- En segundo lugar, conocer al pintor Vincent Van Gogh: tanto su vida como su obra, el estilo impresionista y el colorido que le caracteriza.La elección de este autor viene dada por la gran facilidad que aportan sus obras para ser trabajadas en esta etapa, la sencillez de sus formas y el c...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Actividad final. Sinónimos y antónimos
Ejercicio para repasar sinónimos y antónimos para alumnos y alumnas de tercero de primaria.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Generacion del 98
Autores de la generación del 98Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
LA CELESTINA
Tutorial y webquest sobre la CelestinaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Vincent Van Gogh
Con este REA se pretende conocer y diferenciar las obras más relevantes de Vincent Van Gogh.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
REA - "Las figuras literarias"
Recurso Eduactivo Abierto creado con ExeLearning. Todos los objetivos, contenidos, criterios de evaluación y actividades guardan relación con la unidad didáctica "Las figuras literarias". Destinada a ser realiza en el aula con un grupo de alumnos/as del 2º Módulo de Educación Secundaria para Personas Adultas.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


