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POEMotion-3D: Proyecto de poesía tridimensional en Secundaria
Proyecto sobre la literatura de la Generación del 27 en el que los alumnos de 4º de ESO, trabajando de forma colaborativa, quetransforman un poema en una construcción tridimensional utilizando diferentes técnicas artísticas.http://poemotion3d.wix.com/iesbasoko1415Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Apertura de inscripciones en #EduNarraMooc 2ªedición
Desde hoy está abierta la inscripción para la 2ª edición del Mooc: Uso educativo de la narración digital. (#EduNarraMooc). Este es su video de presentación: Podéis inscribiros desde aquí: http://mooc.educalab.es/courses/INTEF/INTEF161/2016_ED2/about No os llevará más de un minuto. Tenéis más información sobre este mooc en este post del blog del INTEF. Os animo no sólo a particpar en el mooc, también a darle difusión entre vuestros contactos y redes sociales ¡gracias! ¡Seguimos!Jakintza-arlo- Artes Escénicas
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ARTEFACTO TIC "Los géneros literarios"
El presente Artefacto TIC es el producto del curso Alfabetizaciones Múltiples. En él hago una síntesis de todas las tareas realizadas y presento, además el documento Drive donde se encuantran los contenidos del proyecto junto con la justificación, objetivos, estándares y competencias. También podéis encontrar todas las actividades que giran entorno a él: podcast, vídeo, infografía... Por último, encontraréis las tareas relacionadas con la elaboración de la campaña publicitaria. El artefacto ...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
RESUMEN DE LAS ACTIVIDADES FINALES EN PREZI
Aquí os dejo mi balance final. Espero que sea de vuestro agrado: http://diariodeaprendizajejavimora.blogspot.com.es/2016/05/trabajo-final-del-curso-resumen-de.html O si queréis en la plataforma PREZI directamente: https://prezi.com/dglzaw9rijob/diario-de-aprendizaje/ Os mando un cordial abrazo.Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
¡Resucitemos a Cervantes!
Este proyecto tiene como objetivo el estudio más cercano de la figura de Cervantes, así como la escritura creativa a través de textos de diversos géneros literarios y estilos. Es una tarea que se plantea para alumnos de Primero de Bachillerato en la asignatura de Lengua Castellana y Literatura I. La tarea o artefacto final es la creación de un audiolibro y de un libro electrónico que quedará publicado como producto final del aprendizaje y será accesible para todos los integrantes del Centro E...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
3º ESO - Lengua y Literatura
¿Realiza un curso de moddle? ¿Yo, que siempre ando buscando quien me solucione los mil problemas y las mil dudas que me surgen frente a la pantalla del ordenador? Pues sí, a última hora me animé y no me arrepiento. He aprendido las multiples posibilidades que nos ofrece la plataforma para trabajar día a día, desde casa o desde clase. Enfoqué mis actividades a la materia de Lengua Castellana y Literatura de 3º ESO y aunque ha requerido de esfuerzo por mi parte y no lo he llevado a la practica...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Los poetas de la literatura vasca de la posguerra
Con este proyecto, los alumnos-as de 3º de ESO, de euskera, crearán un cómic sobre la vida y la obra de algún poeta vasco que ellos elegirán. El proyecto, en clase, lo llevaremos a cabo integramente en euskera, aunque aquí está escrjto en castellano, para que el resto de compañeros y profes puedan entenderlo. ¿Espero que os guste! http://elmundodelasletrasyloslibros.blogspot.com.es/2016/05/proyecto-flipped-classroom.htmlJakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
EL RENACIMIENTO: LA INTEGRACIÓN DEL SABER
1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: ESO Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la educación primaria...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Descubre las Maravillas del Mundo
UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA GRUPO B.3 INTEGRANTES DEL GRUPO B.3 Amparo Estarlich Mateu Alfonso Fernández Millas Amparo Jareño González Adelaida Sánchez Tembleque Letamendia Rosa Valero Ortiz 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Ley Educativa actual: Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachiller...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Reto 3
Por fin el reto 3 martes, 27 de octubre de 2015 Creación de la narración digital; Formatos y herramientas http://uncuentoportic.blogspot.com.es/2015/10/creacion-de-la-narracion-digital.htmlJakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA GRUPAL: "TENEMOS MÁS CUENTO QUE CALLEJA"
UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA GRUPAL Siguiendo la guía didáctica del MEC la composición de la estructura de la unidad didáctica integrada (UDI) se corresponde con tres partes bien diferenciadas: 1- Identificación 2- Concreción curricular 3- Transposición didáctica Además de otra información en relación a ello como la LOMCE, el Real Decreto 126/2014 y además definición del Consejo Europeo sobre las competencias clave. La Orden de 17 de marzo de 2015 por la que se por la que se desarrolla...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
#EduNarraMooc: Unidad 3 - Vídeo-tutorial de Storybird
Aquí podéis ver el screencast de una herramienta de creación de narraciones digitales https://narrativasdigitaleseneducacion.wordpress.com/2016/05/25/mooc-act-3-video-tutorial-sobre-storybird/Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
#EduNarraMooc - Reto 4: Narración digital interactiva
Aquí explico mi reto 4 [https://narrativasdigitaleseneducacion.wordpress.com/2016/05/31/mooc-act-4-narracion-digital-interactiva/](https://narrativasdigitaleseneducacion.wordpress.com/2016/05/31/mooc-act-4-narracion-digital-interactiva/) He utilizado le herramienta Inklewriter para construir una sencilla historia de ficción interactiva ramificada.Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Grupo Lector IES Clara Campoamor 2015/2016
Para dar contunuidad a un proyecto desarrollado cursos anteriores en nuestro IES, al comienzo del curso académico 2015/2016 un grupo de profesores que impartimos diferentes materias nos animamos a recoger el testigo y llevar a cabo algunas actividades con el fin de ampliar el vocabuilario de nuestro alumnado así como fomentar la lectura y el hábito lector. Ha sido una experiencia muy enriquecedora en la que hemos contado con el apoyo de todos los integranrtes de la comunuidad educativa del IE...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
FOMENTO A LA LECTURA
https://www.dropbox.com/s/ytni5d29nglu825/fomento%20a%20la%20lectura.docx?dl=0Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Mi paseo por Dinamiza tus clase con Symbaloo
Una vez realizada mi investigación, con Lesson Plans, que por cierto me ha constado un poco al principio, pero; qué una vez habiendo superado, manipulado todas las herramientas, y superado el miedo, veo que no es complicado es muy fácil, he finalizado con mi primera lesson "Cuenta-Cuentos” He realizado, algo muy sencillo, destinado para la etapa de Educación Infantil, aunque podemos trasladarlo a la Educación primaria, puesto que como Maga mi experiencia lo confirma. Esta es mi primera les...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Lesson Plan
Este Lesson Plan lo ha creado Patricia y su título es "100 años de Roald Dahl". Aquí está el enlace: http://lessonplans.symbaloo.com/marketplace/detail/20187 Lo he elegido porque me interesa todo lo relacionado con la "Animación a la lectura". Aunque no estoy en un centro bilingüe, me ha gustado mucho cómo ha entrelazado los dos idiomas. Consta de 12 bloques (aunque alguno no está aún disponible) y su duración es de 50 minutos, lo que me parece un tiempo adecuado. Combina bloques con artí...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Lesson Plans. Galería de itinerarios
Al igual que mis compañeros, no he encontrado en la galería de itinerarios un Lesson Plan que pueda utilizar en mis clases de lengua gallega o en las del Ámbito Língüístico del PMAR. Opino, igual que la mayoría de vosotros, que es una herramienta que puede ser muy útil una vez que se vayan incorporando nuevas aportaciones. Para tratar de realizar la tarea, he seleccionado este lesson plansque aborda metodología de Flipped Classroom. Me ha parecido un trabajo completo, ameno; la diferenciaci...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
UDI CINE "3.2,1....ACCIÓN"
Modelo de Unidad Didáctica Integrada 1- IDENTIFICACIÓN MARCO NORMATIVO: Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria. Orden ECD/65/2015, de 21 de enero, por la que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y los criterios de evaluación de la educación primaria, la educación secundaria obliga...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
UNIDAD DIDÁCTICA INTEGRADA DENTRO DEL CURSO CCLAVE
Se trata de una unidad didáctica integrada para Geografía e Historia y Lengua Castellana de 4º de ESO que explora el contexto juvenil de autores de posguerra. AQUÍ PODÉIS DESCARGAR EL ARCHIVO. Un saludo.Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua


