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Geografía e Historia 4ºESO
Situación de aprendizaje 4ºeso segunda evaluaciónJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Trabajo sobre Revolución Francesa
Escoger a un personaje del Antiguo Régimen.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
El viaje por la Edad Media
El viaje por la Edad MediaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
El viaje por la Edad Media
Situación de Aprendizaje sobre la Edad Media.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Nuestros orígenes
Este tema recoge los aspectos más destacados del primer periodo de la historia de la humanidad, y el más largo: la Prehistoria. A través de distintos apartados, se abordan las etapas, formas de vida, economía, creencia y manifestaciones artísticas, así como la evolución del hombre hasta llegar al aspecto actual. Un apartado destacable y producto final, es el que corresponde a la Prehistoria en Cantabria. La unidad esta directamente relacionada con las competencias, criterios de evaluación y ...Hezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¿Cómo serías si fueras un Dios o Diosa de Egipto?
Situación de Aprendizaje para 1º de ESO de la materia de Geografía e HistoriaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Viaje por la Edad Media haciendo una película
A través de la creación de una película, los alumnos trabajarán la Edad Media buscando información sobre cada período, haciendo los guiones, buscando la música y los fondos de croma, etc.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SdA 1. Otra Historia del Arte
Situación de aprendizaje diseñada para el estudio del Arte correspondiente a los siglos XVIII al XXI en la materia de Geografía e Historia de 4º de ESO.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Crono-Exploradores. "Salvando el Antiguo Egipto “
En este REA se realiza una tarea competencial que consiste en la creación de un museo virtual , para lograr este objetivo se centrará en el antiguo Egipto, su historia, su mitología y su influencia en la cultura egipcia. Los estudiantes participarán en una experiencia de "Breakout History" donde resolverán acertijos y desafíos relacionados con la historia y mitología egipcia y su impacto en la historia antigua de Egipto.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Perales en todos los sentidos
Con el título Perales en todos los sentidos iniciamos un proyecto para descubrir, dar a conocer y poner nuestro granito de arena en la mejora del barrio donde está ubicado el IES Ignacio Aldecoa. Este proyecto desarrolla en su ejecución los elementos transversales de las competencias clave, fomenta el trabajo en equipo y la colaboración en la resolución de problemas reforzando así la autoestima, la autonomía, la reflexión y la responsabilidad del alumnado en la toma de decisiones. Pensado p...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
The rise of Fascism
Unit about the rise of Fascism for 4º ESOJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
The rise of Fascism
Unit about the rise of Fascism for 4º ESOJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
The rise of Fascism
Unit about the rise of Fascism for 4º ESOJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
La consolidación del régimen y el desarrollismo
En este recurso vamos a estudiar el Plan de Estabilización de 1959, que pondrá fin al periodo de autarquía, y la Ley Orgánica del Estado, de 1967, que supondrá el intento del régimen de perpetuarse en el poder, incluso después de Franco.Hezkuntza-testuinguruaBaliabide motaColecciones -
El niño que domó el viento
Situación de aprendizaje alrededor de la película "El niño que domó el viento", interdisciplinar para las materias de Geografía e Historia, Tecnología y Digitalización y Tutoría. Asuntos que se tratan: desertificación, deforestación, la descolonización africana, los circuitos eléctricos, las energías renovables y la importancia de la educación.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Prehistoria-de-les-Illes-Balears-_1__1.pdf
Breve resumen de la prehistoriaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
La vida sin Internet
Con esta secuencia didáctica se pretende que el alumnado conozca cómo era la vida sin Internet, no hace tantos años, reflexionando sobre la dependencia tecnológica existente hoy día.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Notícies d'avui_CCC_0.pdf
Documento de texto imitando la primera página de un diario. Los contenidos están relacionados con el descubrimiento de la cueva de Altamira, el arte rupestre en general y, de las representaciones (y su simbolismo) en particular. Por otra parte, en el documento aparace también una propuesta de actividades para realizar por parejas y aplicar posteriormente al grupo-clase.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Europeana-DSI-4-LS-Teachers-Y4_Jose Luis Pedrero_v2.pdf
Recurso para estudiar el arte mudéjar empleando los recursos de EUROPEANAJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Museo Digital
Proyecto de apertura del aula al mundo. Se trata de el seguimiento de dos personas que están realizando un viaje por el mundo y colaborar con ellos en el aprendizaje y difusión de otras culturas. Orientado para alumnado de 4º ESO, el recorrido por el mundo será un viaje que no van a olvidar nunca.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


