PROCOMÚN
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De lo global a lo local
El centro de interés y la contextualización de esta situación de aprendizaje se basa en establecer la localidad del alumnado como motor de cambio de los retos que presenta nuestro mundo actual, mediante sus propuestas de cambio y mejora con el fin de hacer de su entorno más cercano, un lugar en el que enraizar su futuro, haciéndolo más sostenible y próspero para las generaciones venideras.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¿Cómo se convirtió Roma en un Gran Imperio?
Con la realización de esta situación de aprendizaje pretendemos que conozcáis las principales características de la civilización romana, identificando y describiendo diferentes aspectos sociales, políticos, económicos y culturales de Roma.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Proyecto "Viviendo la historia"
El alumnado de la ESPA II realizará un artículo por cada una de las etapas de la Historia. Dichos artículos serán subidos a un blog digital de aula que elaborarán.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
EL CONSTITUCIONALISMO
Se hace un visionamiento de todo el constitucionalismo más importante desde el Estatuto de Bayona hasta la constitución de 1978Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
CÓMIC "LA ALTA EDAD MEDIA: LA CIUDAD Y LA PESTE NEGRA".
Proyecto de creación de un cómic.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
La historia de los gitanos
Recurso de Geografía e Historia para 2.º de ESOJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
CÓMIC "LA ALTA EDAD MEDIA: LA CIUDAD Y LA PESTE NEGRA".
Dar a conocer la Edad Media a través de un cómicJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Trabajo sobre Revolución Francesa
Escoger a un personaje del Antiguo Régimen.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
APRENDEMOS UN POCO DE HISTORIA DE ESPAÑA
Breve paseo por la historia de España donde conoceremos a los Reyes católicos y a sus descendientes, así como sus acontecimientos más importantes. Aprenderemos sobre el descubrimiento de América y Colón. El papel de la mujer en distintas épocas y un poquito de arte: el Renacimiento.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
La Globalización y el Covid 19 (2)
Trabajo sobre la repercusión de la pandemia del covid 19 en la globalizaciónJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
CÓMIC: LA ALTA EDAD MEDIA, LA CIUDAD Y LA PESTE NEGRA.
Realización de un cómic sobre la Edad Media en la herramienta pixton.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
UN VIAJE POR EL ANTIGUO EGIPTO
En esta SdA pretendo transmitir la historia de forma viva, utilizando metodologías activas. Las TICS tienen un gran influencia en el sistema educativo y estamos en continua adaptación; trabajando esta SdA pretendo proporcionar a mi alumnado diferentes alternativas metodológicas y mejorar la eficacia en mi aula. Pero no solo utilizaré las TICs, las tareas estarán enfocadas en trabajo cooperativo y gamificación.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
CÓMIC "LA ALTA EDAD MEDIA: LA CIUDAD Y LA PESTE NEGRA".
Proyecto de situación de aprendizaje para 2º ESO sobre la Edad Media, la ciudad y la peste negra.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
CÓMIC: La Alta Edad Media, la ciudad y la peste negra.
Proyecto de creación de un cómic. La ciudad y la peste negra en la Alta Edad Media.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Monarquías Absolutas Vs Monarquías Parlamentarias
El proyecto se basa en el estudio e investigación de ambos sistemas políticos. Diferenciando su estructura política, económica, social y cultural.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
El viaje por la Edad Media
El viaje por la Edad MediaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
El viaje por la Edad Media
Situación de Aprendizaje sobre la Edad Media.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Totalitarismo vs Democracia. Y tú, ¿Qué tienes de nazi?
Reflexión sobre los totalitarismos del siglo XX , cómo atentan contra los derechos humanos y la democracia, cómo persisten ideologías parecidas en nuestro mundo actual y cómo favorecen escenarios bélicos como la segunda guerra mundial.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
CONOCEMOS LA ALHAMBRA
En esta situación de aprendizaje el alumnado de segundo curso conocerá aspectos del conjunto monumental de la Alhambra adecuados a su nivel madurativo y realizando un producto final centrado en uno de los cuentos y leyendas de al Alhambra-." Las tres princesas de la Alhambra " utilizando canva.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


