Este proyecto está diseñado para el alumnado de 4 años de Educación Infantil. La temática son los Castillos y la vida durante la Edad Media, comparando esa época con la actual, descubriendo semejanzas y similitudes en la forma de vivir, viviendas, utensilios, ropas y música.

Los contenidos trabajados a través de este conjunto de tareas pretenden que el alumnado conozca algunos de los hitos más relevantes que acontecieron en la Península desde el comienzo de la presencia musulmana (Batalla de Guadalete 711) hasta la Toma de Granada por parte de los Reyes Católicos Isabel y Fernando (1492).

Introducción a la Expo

Este REA tiene como finalidad conseguir que el alumnado conozca y vivencie su entorno cercano. En él aprenderán algunos conceptos y hechos de la Edad Media y su conexión con el mundo inmediato. Además trabajaremos la cultura andaluza fomentando el interés del alumnado hacia la comprensión de nuestra cultura y patrimonio cultural.

Con este proyecto se pretende que el alumnado conozca el patrimonio español y sea capaz de entenderlo como el resultado del devenir histórico de nuestro país. Además, se pretende que el alumnado diferencie las características de cada corriente artística como el reflejo de su contexto histórico, cultural, espacial, temporal, etc., y lo entienda como tal, valorando sus aportaciones entonces y ahora.

Este podcast nos permitirá conocer en mayor profundidad a diferentes personajes históricos de nuestra historia. Nos contarán sus hazañas, anécdotas curiosas, y cómo fueron sus vidas.

Un podcast que nos traslada a nuestra historia permitiéndonos conocer a emblemáticos personajes históricos. Dirigido a sexto de Primaria.

Situación de Aprendizaje de la Torre del Oro para alumnado de infantil (4-5 años).

Situación de aprendizaje de la materia de Geografía e Historia de 4º ESO. Se relaciona con la competencia específica 3 y con los saberes básicos a fines al Imperialismo y a las Revoluciones Industriales, así como la consecución de un mundo más sostenible con la vinculación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Situación de Aprendizaje para segundo de bachillerato para la materia de Historia de España

Recurso didáctico dirigido al nivel educativo de 2º de ESO para trabajar la parte de Historia del Arte en relación con el Barroco.

El proyecto "Extra, extra" para alumnos de 4º de E.S.O. es una emocionante oportunidad para sumergirse en el fascinante mundo de la Primera Guerra Mundial, las Revoluciones Rusas y el periodo de Entreguerras. A través de la investigación, redacción y diseño gráfico, los estudiantes serán los arquitectos de un periódico que capturará los eventos más impactantes de esta tumultuosa época. Este proyecto no solo busca profundizar en el conocimiento histórico, sino también fomentar habilidades cruc...

Con este proyecto se pretende que los alumnos/as adquieran un bagaje cultural que les haga comprender de dónde vienen, qué, quién y quiénes les han acompañado ser quienes son. Viajarán a través de la Historia, desde la caída del Imperio Romano, hasta llegar a la vida en la Edad Media y en la Edad Moderna. Descubriendo la importancia de conservar y proteger el patrimonio que la Historia nos ha dejado. Además conocerán a personajes históricos importantes y cómo fue su paso por este período his...

En esta situación de aprendizaje el alumnado conocerá las características de una sociedad democrática y como nuestro país ha llegado a ser un Estado democrático respaldado por la Constitución de 1978. Les ayudará a comprender la organización política y la organización administrativa de nuestro país, y a reflexionar sobre el significado que tiene en cuanto a la participación ciudadana de las decisiones que se toman sobre la gestión del país.

Situación de aprendizaje para visualizar el papel de la mujer en la Edad Media

Este podcast nos permitirá conocer en mayor profundidad a diferentes personajes históricos de nuestra historia. Nos contarán sus hazañas, anécdotas curiosas, y cómo fueron sus vidas.

Recurso educativo para trabajar la historia con perspectiva de género

Proyecto sobre el patrimonio histórico-artístico de Sanlúcar del S.XV y S.XV

La Situación de Aprendizaje (SdA) propuesta para los estudiantes de 2º de la ESO tiene como objetivo explorar y comprender el patrimonio y el turismo en una provincia de España. A lo largo de su desarrollo, los estudiantes realizarán una investigación en profundidad sobre un área temática asignada, recopilando datos relevantes y aplicando procesos cognitivos como análisis y síntesis. Utilizarán herramientas tecnológicas para organizar la información y, finalmente, crearán una guía turística, ...

Durante esta situación de aprendizaje el alumnado se "trasladará" durante una semana a la Edad Media.