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Historia visual de la Filosofía
Investigación sobre las distintas épocas y movimientos de la Historia de la Filosofía, elaboración de una línea cronológica donde colocar esa investigación.Hezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¿Qué es el ser humano (1).pdf
Mapa conceptual sobre las dimensiones del ser humanoJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Infografia creació d'un mite.pdf
Infografia creació d'un mite.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
L'argumentació a través dels dilemes filosòfics
El recurs està dirigit a l'àrea de Filosofia i Valencià i consistix en una presentació interactiva sobre l' Argumentació i les Fal·làcies per al nivell de 1r de Batxillerat com a complement a la Unitat 7 de Filosofia (Lògica informal: l'argumentació),així com practicar l'argumentació en valencià, tant oral com escrita i reforçar l'ús d'esta llengua en contextos de debat, emprant els connectors adequats. Esta presentació està dissenyada per a un aprenentatge actiu i participatiu. Inclou textos...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¿CÓMO Y QUÉ SE PUEDE CONOCER EN LA MODERNIDAD?
Es importante que el alumnado conozca la epistemología y metafísica moderna en su contexto, a través del análisis, comparación y valoración crítica de los pensadores más representativos de la Filosofía moderna. Además, el alumnado debe ser capaz de valorar críticamente su actualidadJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Transhumanismo: del homo sapiens al posthumano.
El alumnado aprenderá, trabajando en grupo, qué es el transhumanismo, las propuestas que desde esta corriente filosófica y científica se hacen para la mejora del homo sapiens sapiens, así como los límites que no se deberían traspasar. Igualmente, aprenderá a utilizar los argumentos bioconservadores para rebajar las expectativas transhumanistas.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
La Filosofía a través del tiempo
El recurso está dirigido al área de Filosofía y consiste en una presentación interactiva sobre la Historia de la Filosofía para el nivel de 1º de Bachillerato como complemento al Tema 2, está diseñada para un aprendizaje activo y participativo. Incluye textos, imágenes, actividades y preguntas para fomentar el pensamiento crítico. El contexto es un aula de 27 alumnos heterogénea en el que se encuentra un alumno con Trastorno del Espectro Autista (TEA) que necesita adaptaciones de nivel II y...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
TREBALL ANNA 1.pdf
Proyecto sobre autores de filosofíaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SdA: ¿Qué es lo ético?
SdA para trabajar el tema de la Ética con los ODS en la asignatura de Filosofía de 1º Bto.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
M.A.E. Movimiento de acción ética.
Bienvenidos a la Situación de Aprendizaje "Movimiento de Acción Ética". En este espacio encontrarás todas las actividades y recursos que te ayudarán a reflexionar sobre el impacto negativo de TikTok en nuestro cerebro y desarrollar estrategias para su uso responsableJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
UNIDAD DE PROGRAMACIÓN Nº 3_0.pdf
UNIDAD DE PROGRAMACIÓN DE FILOSOFÍAJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Introducción a la filosofía de Descartes.
Se trata de una situación de aprendizaje cuyo centro de interés es la comprensión de los conceptos filosóficos básicos de Descartes. Otra temática relevante que se trabaja es la Revolución científica del siglo XVII y el método científico.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
UD2b:Lógica Formal
Lógica Formal de Enunciados con actividades para Filosofía 1º Bach. Los contenidos versan sobre cómo formalizar y realizar tablas de verdadJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SdA ¿Qué es real?
Se trata de una Unidad Didáctica en la que se reflexiona sobre la realidad.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Ética en el siglo XXI: Reflexiones filosóficas
Este es un recurso elaborado con ayuda de eXeLearning y destinado a la asignatura de Filosofía de 1º de Bachillerato.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Ética y ciudadanía digital: Derechos y deberes en la era digital
SAJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Teaching Philosophy Inclusively: Practical Approaches to Addressing Gender Disparity in the Discipline
Presentación, "Teaching Philosophy Inclusively: Practical Approaches to Addressing Gender Disparity in the Discipline", con herramientas para combatir la desigualdad en las aulas.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Pedagogical Strategies for Increasing the Participation of Women in Philosophy/Estrategias pedagógicas para aumentar la participación de mujeres en estudios de filosofía
Pedagogical Strategies for Increasing the Participation of Women in Philosophy Irene Martínez Marín and Jeremy Page (Department of Philosophy, Uppsala Universitet) 1. Introduction and Motivation 1.1. The problem At the most general level, the problem this paper aims to address is the underrepresentation of women in Philosophy. The data suggests that there is a generalized negative trend of decreasing participation of women as university studies progress from...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
El muro de la Filosofía
El muro de la Filosofía es una situación de aprendizaje que pretende introducir al alumnado de Bachillerato en la Historia de la Filosofía.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
José Carlos López Barba B2 CDD
Clase de Filosofía sobre el origen de éstaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


