Se presenta el proyecto para el alumnado de 1º de Bachillerato de la materia de Filosofía en Andalucía sobre Política en la antigua Grecia realizado para el curso Competencia Digital B2.

SdA para la materia optativa de Antropología y Sociología de 1º de Bachillerato, donde se propone un proyecto de investigación etnográfica paso a paso para realizar en pequeños grupos.

Esquema de un proyecto situacion de aprendizaje para la materia de Filosofía de 1º de Bachillerato

Situación de Aprendizaje 4º de ESO

Situación de Aprendizaje 4º de ESO

Situación de Aprendizaje 4º de ESO

Diario de resiliencia es una Situación de Aprendizaje diseñada para la materia "Aprendixaje social y emocional", en el marco del curso de 4º de la ESO.

Ejemplo de SdA de Filosofía Política.

EJERCICIO FINAL CURSO B2

Toda defensa de una idea implica una buena organización lógica de argumentos. El manejo de tantas plataformas y filtros hacen que las situaciones parezcan reales y las noticias tan llamativas creíbles. Nuestro reto será conocer las posibilidades que abre una buena argumentación en la defensa y contraste de ideas propias y de otros.

Situación de aprendizaje para la materia de Antropología y Sociología de 1º de Bachillerato (LOMLOE)

Proyecto dirigido a alumnado de la materia de Filosofía de 1º Bachillerato, que tiene como centro de interés acercar la filosofía a la realidad del adolescente. Producto final: crear documento para compartir en internet en el que se explique a adolescentes por qué es importante la filosofía.

Proyecto dirigido a alumnado de la materia de Filosofía de 1º Bachillerato, que tiene como centro de interés acercar la filosofía a la realidad del adolescente. Producto final: crear documento para compartir en internet en el que se explique a adolescentes por qué es importante la filosofía.

En este recursos puedes encontrar toda la información necesaria para realizar una línea del tiempo sobre las teorías filosóficas de la ciencia.

En este recursos puedes encontrar toda la información necesaria para realizar una línea del tiempo sobre las teorías filosóficas de la ciencia.

En esta unidad vamos a preguntarnos por lo que nos hace humanos de la mano de una disciplina que surge de la Filosofía Práctica: La Antropología.

El producto final de la situación de aprendizaje será un debate académico en el cual los estudiantes, tras haber investigado acerca de la ciencia, política y metafísica en la Modernidad, debatirán sobre estas cuestiones, estableciendo un juego de roles e improvisando su postura, que se sorteará momentos antes del debate. Este ejercicio promoverá el pensamiento crítico, la argumentación y la comprensión contextualizada, reflejando la diversidad de perspectivas adquiridas a través de metodologí...

Se trata de un proyecto para iniciar al alumnado en la comprensión del mito de la caverna de Platón y su transferencia a la vida cotidiana, a través de actividades innovadoras.

Situación de aprendizaje

Situación de aprendizaje enfocada a "encarnar" el pensamiento y relacionarlo con el cuerpo y con elementos artísticos.