Situación de Aprendizaje 4º de ESO

Situación de Aprendizaje 4º de ESO

Situación de Aprendizaje 4º de ESO

Diario de resiliencia es una Situación de Aprendizaje diseñada para la materia "Aprendixaje social y emocional", en el marco del curso de 4º de la ESO.

EJERCICIO FINAL CURSO B2

En esta unidad vamos a preguntarnos por lo que nos hace humanos de la mano de una disciplina que surge de la Filosofía Práctica: La Antropología.

El producto final de la situación de aprendizaje será un debate académico en el cual los estudiantes, tras haber investigado acerca de la ciencia, política y metafísica en la Modernidad, debatirán sobre estas cuestiones, estableciendo un juego de roles e improvisando su postura, que se sorteará momentos antes del debate. Este ejercicio promoverá el pensamiento crítico, la argumentación y la comprensión contextualizada, reflejando la diversidad de perspectivas adquiridas a través de metodologí...

Situación de aprendizaje

Mediante esta situación de aprendizaje, nos cuestionamos sobre la identidad del ser humano, indagamos en su naturaleza, sus cualidades y capacidades e investigamos sobre lo que los grandes filósofos han pensado sobre él. El barco de Teseo es un relato que ayuda a plantear los temas sobre el ser humano, al mismo tiempo que da pie a una reflexión. Suele crearse un debate entre quienes creen que el barco sigue siendo el mismo y entre los que dudan de ello. Al extrapolarlo a uno mismo (barco=per...

Los filósofos de Atenas, Sócrates, Platón y Aristóteles, son figuras centrales en la historia de la filosofía y han dejado un legado perdurable en el pensamiento occidental. En conjunto, estos tres filósofos atenienses forjaron las bases del pensamiento filosófico occidental y han influido en la ética, la política, la ciencia y la epistemología a lo largo de los siglos. Su legado sigue siendo fundamental en la reflexión y el debate filosófico contemporáneo.

En este trabajo vamos a crear un glosario filosófico donde podremos encontrar los términos más importantes de alguna época o movimiento filosófico. Trabajaremos todas las partes de un glosario y su finalidad es que sirva de ayuda al resto de compañeros y sirva como libro de "aula" para otros alumnos.

Es indudable que internet y las nuevas tecnologías de la comunicación y la información suponen un cambio en nuestra manera de relacionarnos con la realidad y la verdad, suponiendo una serie de dilemas de tipo ético y político que es urgente resolver para que los valores democráticos no se vean afectados: ¿Crean la realidad o la reflejan? ¿Son capaces de cambiarla?

Situación de aprendizaje inicial para Filosofía, 1º Bachillerato.

Situación de Aprendizaje para trabajar la epistemología y el concepto de verdad en 1º Bachillerato, perteneciente al 2º trimestre del curso.

Esta pretende ser una SdA en formato REA (Recurso Educativo Abierto) para iniciar al alumnado en los conceptos de cosmovisión y paradigma. Se pretende que el alumnado adquiera un conocimiento, no solo a nivel conceptual, si no también a nivel práctico, profundizando en las distintas visiones y explicaciones de la realidad que se han dado a lo largo de la historia del pensamiento. Asimismo, se pretende que el alumnado entienda que nuestra comprensión y explicación del mundo no es cerrada sino ...

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Infografías presocráticos

Elaboración de un mapa conceptual con la herramienta CmapTools de la Unidad: Naturaleza y cultura en el pensamiento griego.

Pdf sobre filosofía y otras ciencias