Tipo de actividad: juego de clasificación de alimentos veganos-no veganos, dirigido a alumnado de Educación Especial, de la etapa de Secundaria. El contenido se presenta a través de diferentes canales: digital (Canva), oral y visual, junto con sistemas aumentativos para favorecer la comprensión y comunicación (S.A.A.C.) de todo el alumnado.

Sda del curso B2 Competencia Digital Docente

Esta secuencia didáctica está basada en el recurso "Creatividad Publicitaria" proporcionado por la Junta de Andalucía. Esta secuencia está diseñada para guiar al alumnado en la creación de una campaña publicitaria que promueva la reducción, reutilización y reciclaje de objetos y materiales en su entorno cercano.

La unidad didáctica "Explorando las Actividades Económicas de España y Europa" está diseñada para estudiantes de 6º de Primaria y se centra en el estudio de los sectores económicos (primario, secundario y terciario) en España y Europa. A través del aprendizaje cooperativo y el uso de herramientas digitales, los alumnos investigarán, crearán y presentarán proyectos sobre el impacto de estas actividades en la sociedad y el medio ambiente. Se busca que los estudiantes no solo adquieran conocimie...

Presentación en Power Points, dirigido al alumnado de 1º de Dirección de Servicios en Restauración, de la familia de Hostelería y Turismo, impartido en el módulo de Procesos de servicios en Bar- cafetería (0509)

Taller prático de galletas

Este proyecto tiene como objetivo que el alumnado reflexione sobre la importancia de una alimentación equilibrada y un consumo responsable. A través de metodologías activas y herramientas digitales, el alumnado planificará un presupuesto semanal para una compra saludable. La actividad incluirá la identificación de productos habituales, la investigación de precios en supermercados online y la elaboración de una infografía con consejos sobre compra eficiente y alimentación saludable.

Aprender a elaborar correctamente las etiquetas de productos de cocina, es indispensable para evitar que nuestras preparaciones acaben contaminadas. Y es que un error en la interpretación de dicha información pone en riesgo la salud de los clientes. Dado lo anterior, deseamos que conozcas todo sobre el correcto rotulado de los alimentos, para garantizar la calidad de tus productos. ¿Te interesa? ¡Sigue leyendo!

Elaboración de galletas

Master class práctica de Cóctelería sin alcohol 

Taller de nivel 1 de coctelería sin alcohol.

Taller práctico de galletas artesanales usando dos técnicas diferentes

https://view.genially.com/681fb8b08ac4858fb64f666f/interactive-content-aliments

DESARROLLAMOS EL PROYECTO UNA TIENDA EN EL COLE , ORGANIZANDO TAREAS ,RECURSOS Y RELACIÓN CON EL CURRÍCULO.

La actividad consistirá en clasificar los alimentos en sus cestas correspondientes (carne, fruta, verdura y dulces). A continuación se proyectará una cesta de color verde (saludable) y diversos alimentos saludables y no saludables, el alumno deberá de unir a la cesta aquellos alimentos saludables. Por último, se hará lo mismo pero clasificando los alimentos en una cesta roja (no saludable). Los alumnos verán si han acertado o no y tendrán la oportunidad de corregir su respuesta, arrastrando...

Esta SdA está estructurada en torno a una serie de actividades que combinan teoría y práctica, lo que facilita un aprendizaje integral. La combinación de prácticas reales en restaurante con la elaboración de fichas técnicas, el análisis de recetas y la realización de documentación necesaria para el desarrollo de platos, permite a los estudiantes entender los procesos detrás de cada preparación, desde la concepción hasta la ejecución. Esta metodología fomenta el aprendizaje activo, ayudando a ...

Situación de Aprendizaje sobre hábitos de vida saludable

El alumnado creará un tríptico atractivo utilizando herramientas digitales. El tríptico creado ofrecerá recomendaciones y consejos de ahorro sencillos en el hogar, utilizando una de las temáticas ofrecidas: ahorro en la compra de productos, ahorro en la factura de la luz y ahorro en la factura del agua.

Este recurso ha sido creado para el alumnado de 2º curso de FPB en el ámbito de Limpieza y Mantenimiento. La guía digital permite trabajar competencias digitales básicas y presenta los contenidos de forma accesible y visual, respondiendo a los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). El recurso promueve la autonomía, el trabajo colaborativo y el uso responsable de las TIC mediante herramientas como Canva.

Jugaremos a encontrar las diferentes parejas de frutas. Tenemos que estar muy atentos para averiguar donde se esconden cada una de ellas.