Aquesta infografia ofereix una guia clara i accessible per al professorat que vol iniciar-se en la creació d’imatges amb ChatGPT amb finalitats educatives. A través de passos senzills, explica com definir l’objectiu pedagògic, adaptar el recurs al nivell de l’alumnat, redactar instruccions clares (prompts), millorar els resultats i integrar les imatges a l’aula amb sentit didàctic. El recurs està pensat per facilitar l’ús conscient i responsable de la intel·ligència artificial en contextos e...

Esta situación de aprendizaje propone utilizar la placa BBC microbit como instrumento de medida y de recogida de datos para el análisis comparativo, técnico y económico de un producto muy consumido: pilas alcalinas de diversas marcas. Las pilas son descargadas mediante un sencillo montaje electrónico conectado a microbit. Tras la recogida y el tratamiento de los datos de la duración de las pilas, se propone un análisis crítico sobre la publicidad, el consumo, la energía y el medioambiente, ad...

A través de esta situación de aprendizaje estudiaremos qué conexión puede haber entre Maslow y los ODS.

En este apartado vamos a empezar a describir distintas aplicaciones de tecnologías encargadas de prolongar la vida útil y disponibilidad de los alimentos para el consumo humano y animal.

En esta presentación haremos una introducción sobre la carne de porcino, en la que conoceremos desde su clasificación, valoración de su calidad hasta el despiece y sus aplicaciones culinarias. Además incluye dos actividades.

Actividad digital sobre cosméticos.

Auditorias y no conformidades en un SGC

Es tracta d'una infografia on s’expliquen els passos a seguir i l’enllaç per utilitzar el recurs creat mitjançant l'aplicació "Quizlet", on l'alumnat busca i selecciona el vocabulari dels aliments en anglès, per a així després poder-los classificar a l'aula. Va dirigit a l’alumnat de 1r curs de Primària. Les áreas de coneixement que es treballen són: “la llengua estrangera anglès”, i “Coneixement del Medi, Natural i Social”, ja que repassen continguts de l’alimentació saludable en anglès. ...

Desarrollo de la UD 4 Apartado 1.2 que trata sobre los Pescados. Operaciones previas en la manipulación y su preelaboración.

MasterChef APSD es una tarea gamificada y cooperativa diseñada para el Ciclo Formativo de Grado Medio en Atención a Personas en Situación de Dependencia (APSD). A través de una simulación realista, el alumnado se organiza en grupos para crear una empresa de comida a domicilio para personas mayores dependientes y participa en un concurso estilo MasterChef. El proyecto integra competencias comunicativas, digitales y sociales, mediante la creación de menús saludables, elaboración de materiale...

Pictograma de bones pràtiques higièniques al taller de cuina.

Herramienta para anticipar la hora de comer y el menú diario.

Situación de aprendizaje digital en la que el alumnado reflexiona sobre el impacto ambiental del consumo durante el Black Friday. A través de la creación colaborativa de un vídeo o presentación, se promueve la competencia digital, la conciencia ecológica y el trabajo cooperativo en inglés.

Este recurso digital forma parte de un proyecto educativo que responde a la importancia y necesidad de fomentar y mejorar en el alumnado hábitos de alimentación, concretamente destinado a la etapa de Educación Infantil para trabajar hábitos referidos a alimentación a partir de los almuerzos

Temario semifríos

Con este juego-cuestionario se pueden evaluar los conocimientos sobre alimentos y sus nutrientes, así como hábitos de dieta saludable. Está pensado para un nivel de FIPA 2 (Primaria/ PRE-GES) en educación de adultos.

Situación de aprendizaje multidisciplinar para potenciar la lectura de los clásicos a través de una mirada actual. Este recurso está pensado para el alumnado de 2º ESO.

El centro de interés de este REA se enfoca en primer lugar, en el conocimiento de la gastronomía andaluza y, en segundo y último lugar, realizar el desayuno. Para ello, se llevará a cabo a través de la visualización de un entorno digital que nos facilita su aprendizaje y adquisición, además de la práctica oportuna.

Infografía para la creación de empresas dirigida a alumnado de sexto de primaria para el área de Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural.

Recurso educativo que presenta cinco hortalizas —berenjena, coliflor, calabacín, remolacha y pimiento— destacando su valor nutricional, técnicas de preelaboración y curiosidades culinarias. Ideal para fomentar la alimentación saludable y el aprendizaje gastronómico en el aula.