PROCOMÚN
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Aquí hay trabajo
SdA titulada Aquí hay trabajo. Realizada para completar el curso de Competencia Digital B2Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
SdA Finanzas para jóvenes como tú
Esta situación de aprendizaje se enfoca en cómo los estudiantes de 4º de ESO pueden desarrollar la competencia financiera para administrar sus recursos de manera efectiva, responsable y sostenible. A través de este enfoque, se busca que comprendan la importancia de planificar sus finanzas personales, identificar prioridades de gasto, establecer metas de ahorro y tomar decisiones fundamentadas sobre su economía actual y futura. Este centro de interés conecta con situaciones reales y cotidia...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Marketing Mix. ¿Creamos un anuncio?
Situación de aprendizaje creada para el alumnado de 1º de Bachillerato que cursa la materia de Cultura Emprendedora y Empresarial.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
De la idea al modelo de negocio
SdA para guiar al alumno desde la generación de ideas de negocio hasta el modelos de lienzo canvas.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Gestión de Recursos Socioeconómicos y Culturales
Desarrollamos una Situación de Aprendizaje cuyo objetivo es crear un EVENTO SOCIAL Y CULTURAL en torno a una temática, aprovechando los recursos sociales y culturales de la Región de Murcia, incluidos en los contenidos de la materia de Economía y Emprendimiento de 4º de ESOJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Trabajo y dinero, lo que todos queremos
En esta situación de aprendizaje, vamos a tratar temas tan de actualidad e interesantes como lo son el dinero y el trabajo. Para ello ahondaremos en temas como la inflación, la política monetaria, y el déficit o superávit público. Y también en las políticas laborales, así como las estadísticas de empleo, y los diferentes tipos de desempleo. Para ello vamos a utilizar multitud de recursos.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Situación de aprendizaje "Chatbot de política económica"
Situación de aprendizaje sobre la política económica, en la que el alumnado debe elaborar un chatbot que recomiende políticas económicasJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Proyecto de Empresa 4º de ESO
Promover el emprendimiento y la creación de empresas es esencial hoy en día para el desarrollo económico y social, ya que estimula la generación de empleo, fomenta la innovación y la competitividad, y contribuye a diversificar la economía, reduciendo la dependencia de ciertos sectores. Además, inspira el espíritu empresarial y la creatividad, promoviendo una sociedad más dinámica e inclusiva. Las empresas emergentes no solo impulsan el crecimiento económico, sino que también ofrecen oportunid...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
"Entendiendo el funcionamiento del mercado desde una situación microeconómica”
Proyecto de economía para el curso de competencia digital B2 de EconomíaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
FIGURAS HISTÓRICAS Y SUS HABILIDADES PERSONALES
Esta situación de aprendizaje permite trabajar los primeros saberes básicos de la materia Economía y Emprendimiento de 4º de ESO relacionados con la identificación de fortalezas y debilidades y hacerlo para que el alumnado supere los criterios de evaluación 1.1, 1.2 y 1.3 si trabajan adecuadamente con los recursos propuestos.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¿Qué llevar a una isla desierta?
En esta situación se trabaja el concepto de Economía utilizando su raíz semántica, oikos (casa) y nemos (administración). Aunque la asignatura es optativa en 4º de ESO nos podemos encontrar alumnos/as que no la hayan cursado nunca, es por ello que se partirá desde cero para afianzar los conocimientos del alumnado que cursó anteriormente la materia y crearlos para los nuevos/as. Durante esta actividad el alumnado visionará parte de la película Náufrago (2000). Posteriormente en clase se rea...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Te presento mi empresa
Proyecto "te presento mi empresa".Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Habilidades personales
CURSO: 4º ESO Nombre asignatura: Economía y emprendimiento SA 1: Habilidades personales Descripción: Conocimiento de la personalidad y sus rasgos y elaboración de una misión personalJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Funciones y objetivos de la Empresa
Situación de aprendizaje basada en aprender contenidos sobre las funciones y objetivos de la empresa para la asignatura de Empresa y Diseño de modelos de negocio de 2º BachilleratoJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
CREACIÓN Y PUESTA EN MARCHA DE UNA EMPRESA
Buenos días. Mi proyecto FC consiste en la creación y puesta en marcha de una mepresa simulada en el entorno de la Serranía de Ronda. Podéis encontrarlo en el siguiente enlace: https://www.slideshare.net/benjamin19741/proyecto-fc-creacion-de-una-empresa-simulada El proyecto se basa en la realización de un estudio previo del entorno empresarial de la comarca, para después simular la creación, puesta en marcha y funcionamiento de una actividad empresarial que satisfaga una necesidad de cons...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Análisis REA
Valoración del recurso de aprendizaje "Plantilla_de_factura_con_Excel_2010". Autora: Ana María Gallego Sanabria. Publicado el 18/05/2018. Recurso de aprendizaje de Procomún. Recuperado de http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1522671639019 He de decir que el proyecto llevado a cabo por la profesora Gallego Sanabria para el Ciclo formativo de grado superior, me ha parecido atractivo ya que está muy bien estructurado. Me ha resultado interesante como, además de sus explicaciones, añade ...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Análisis del REA "Funcionamiento y tipología del dinero en la economía"
Entre los recursos educativos de Procomún para la especialidad de ECONOMÍA me ha llamado la atención el siguiente: Título: "Funcionamiento y tipología del dinero en la economía" URL:http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1535372176324 Me ha parecido un REA muy completo, ya que cuida en todo momento la estructura de objetivos, contenidos y secuencia de actividades. Propone un total de 6 tareas para trabajar estos contenidos. Es un recurso que podría usar perfectamente en mi aula dado que ...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
Análisis de un REA: Economía Internacional: el comercio internacional
Enlace al REA: http://agrega.juntadeandalucia.es/visualizador-1/VisualizadorCS/VisualizarDatosNavSecuenciaNodo.do?identificador=es-an_20100303_3_9094938&idSeleccionado=ITEM-23a34411-8907-3eb3-a4cd-7688835b56b4 Enlace con opción de descarga del material http://agrega.juntadeandalucia.es/buscador2/DetallarODECU/DetallarODECU.do?idioma=es&identificadorODE=es-an_20100303_3_9094938&tipoLayoutBuscador=BUSCADOR&nodoOrigen=agrega.educacion.es&posicionamientoAnterior=ANTERIOR&a...Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua


