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La vida cotidiana: ¿Por qué todos somos griegos?
Trabajo de investigación sobre el origen de los elementos que componen nuestra realidad presente.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Vivienda romana. La vida familiar.
Curso 4.º - ESO Nombre asignatura: LatínJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Convivium, todos al triclinium
SdA en la que trabajamos la alimentación en Grecia y en Roma de forma amena y divertidaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
“Descubriendo la Herencia Romana: Itálica a Través de los Ojos de Cicerones"
Bienvenidos a un fascinante viaje virtual a través de la majestuosa ciudad romana de Itálica, cuna de grandes personajes históricos y legado cultural. Este proyecto, titulado "Descubriendo la Herencia Romana", te invita a explorar los aspectos clave de Itálica a través de los ojos de los cicerones, guías expertos que te acompañarán en cada rincón de esta ciudad antigua. l objetivo de "Descubriendo la Herencia Romana" es proporcionar una experiencia educativa y entretenida, permitiendo a los ...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
PRODUCTO FINAL. PROYECTO "EL ANTIGUO EGIPTO"
RESULTADO DEL TRABAJO REALIZADO DURANTE EL CURSO DE COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE B2, DE LA CONSEJERÍA DE DESARROLLO EDUCATIVO Y FP DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA, DURANTE EL SEGUNDO TRIMESTRE DEL CURSO ACADÉMICO 2024. SE MUESTRAN CONTENIDOS DEL CURSO. ESTA ES UNA SDA CREADA PARA EL ALUMNADO DE 5 AÑOS DE EDUCACIÓN INFANTIL, RELACIONADA CON EL ÁREA DESCUBRIMIENTO Y EXPLORACIÓN DEL ENTORNOJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Όσο ζει κανένας, τόσο μαθαίνει. Quamdiu vivit, discit. Cuanto vive alguien, tanto aprende
3er trimestre culturaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
MI PROYECTO SOBRE MITOLOGÍA GRIEGA
Recursos, rúbrica, herramientas e ideas en general para la elaboración de un proyecto digital en grupo sobre mitos griegos enfocado para Primaria.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Mitología griega
Guía para la realización de un proyecto grupal sobre mitología griega con herramientas digitales.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Mussolini y Adolf Hitler quieren hablar contigo sobre el Ara Pacis
Nos encontramos en la Italia de 1939. Mussolini está embarcado en el proyecto de restauración del templo del Ara Pacis de Augusto y te ha contratado como arqueólogo experto para finalizar el proyecto. Tu misión es investigar sobre Augusto, su imperio y este monumento para poder contentar a tu maligno jefe.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
PANTEÓN GRECORROMANO
Presentamos una tabla relacionando el nombre griego y su correspondiente romano de las divinidades del panteón grecorromano. Se aporta también la genealogía básica de la divinidad, sus funciones y sus atributos. Los ejercicios propuestos son los siguientes: Ejercicio A. Relacionar el nombre griego con su correspondiente nombre romano y sus atributos. Ejercicio B. Relacionar los autores que nos sirven como fuentes para el estudio de la mitología. Ejercicio c. Reconocer el nombre de la divi...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
La mitología de las estrellas
Proyecto sobre las historias de las constelaciones estelares.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Lectura de Mitos griegos
Actividades para trabajar el libro Mitos griegos de la autora Maria Angelidou, de la editorial Vicens Vives, colección CucañaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Conozcamos a los personajes mitológicos más influyentes en la actualidad
El alumnado deberá investigar sobre diferentes figuras mitológicas a través de un diario de trabajo y al final de dicha investigación, deberán crear una presentación dinámica y exponer sus personajes ante el resto del grupo para propiciar una adquisición de conocimiento conjunto.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Los dioses olímpicos se van de vacaciones
Esta SdA está pensada para alumnos de Griego, pero podría también valer para las asignaturas de Cultura Clásica de la ESO, Mitología Clásica de 2º de Bachillerato o Latín de 4º o de Bachillerato. Con esta SdA se pretende que el alumnado aprenda y trabaje en profundidad sobre los principales dioses del panteón griego, su origen, su relación, sus atributos, etc. y todo ello apoyándose en las nuevas tecnologías, que les ayudará y acercará a este objetivo y alejándonos del modo tradicional. ...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Naveganci por las Civilizaciones
Objetivos: Reconocer la importancia de la civilización egipcia y sus lados a la historia El objetivo principal de este proceso pedagógico es brindar a los estudiantes una visión amplia y enriquecedora de las distintas civilizaciones que han existido a lo largo de la historia. Mediante el uso de las TICs y los recursos educativos digitales, los estudiantes tendrán acceso a una gran cantidad de información y recursos multimedia, que les permitirán adentrarse de manera interactiva y dinámica en...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Isla Clásica
SdA destinada a 1º de ESO, Geografía e Historia, para tratar el tema de la arquitectura cl´ásica.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Descubriendo la Tribuna de las Cariátides
Elaboración de un artículo sobre la Tribuna de las Cariátides para una guía de viajesJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
FLAMENCO: RITMOS Y TRADICIONES
El flamenco es un arte originario de Andalucía que aúna varios elementos como son el baile, el canto y la guitarra. Fruto del mestizaje cultural gitano, árabe, cristiano y judío, el flamenco es, hoy en día, un arte reconocido como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO desde 2010.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Όσο ζει κανένας, τόσο μαθαίνει. Quamdiu vivit, discit. Cuanto vive alguien, tanto aprende
REA Cultura ClásicaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
¿Te vienes de viaje a Grecia?
REA elaborado a partir de la situación de aprendizaje elaborada en el curso para la obtención de la Competencia Digital Docente. Nivel B2. Se trata de una situación de aprendizaje destinada al alumnado que cursa la materia de Ampliación de Cultura Clásica en 4º ESO en AndalucíaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


