PROCOMÚN
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BARRERAS DE LA COMUNICACIÓN (1).pdf
Tipos de barreras de comunicaciónJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Tasca Qui és qui, descripcions de personatges famosos.pdf
Tasca de descripcions de personatges famosos,Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Le rôle des femmes dans le développement de l’industrie cinématographique
En aquesta situació d’aprenentatge (SA) l’alumnat de Cultura Audiovisual farà un treball de recerca sobre el paper de les dones en el desenvolupament de la indústria del cinema. A través d’una infografia col·laborativa, destacaran les aportacions realitzades per les dones al llarg del temps en el desenvolupament del cinema i que no han obtingut el mateix reconeixement que les aportacions dels homes. L’elaboració d’aquest projecte servirà per unir tota la informació que hi ha al nostre abast s...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Atencion al público
Explicación del recurso para realizar la actividad sobre la atención al público con la utilización de las nuevas tecnologíasJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Passos comunicació amb el camp visual afectat.pdf
Hacer un Rolle playing por parejas. El alumnado simula ser sordo y además tener el campo de visión afectado, por lo que se comunicarán con la lengua de signos (L.S.E) apoyada. El alumnado simulará el campo de visión afectado utilizando unas gafas de bucear tintadas simulando la afectación del campo de visión.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
EL RINCÓN DEL LENGUAJE
Es una situación de aprendizaje que trata de un concurso con diferentes retos léxicos-semánticos para alumnos de infantil. Se muestra la unidad competencial que gira sobre las profesiones, para que el alumnado pueda participar con éxito en este reto y contribuir al enriquecimiento de su competencia lingüística.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Práctica 15. Infografía educativa con aplicación del claroscuro.pdf
El recurso consiste en una presentación teórica sobre el uso del claroscuro en diseño gráfico. También plantea una actividad para el alumnado de 1º del CFGS de Gráfica Interactiva, en la cual debe diseñar a través de la herramienta digital Canva una infografía en la que explique de forma breve y sencilla cualquier tema. Tras buscar en la red la información que contendrá la infografía, deberá completarla con imágenes en las que se evidencie la presencia del claroscuro. Una vez creada, debe exp...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
MITJANS DE TRANSPORT
https://view.genially.com/67fb9c686e9e942c7b5d36e4/interactive-content-mitjans-de-transportJakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
ELS OFICIS_0.zip
Aquesta infografia permet als alumnes conéixer alguns oficis que els envolten, així com la roba i les ferramentes que utilitzen.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Naveguem per internet.pdf
Infografía sobre Internet per al quart nivel de primària en l'àrea de Coneixement del Medi. Què és internet? Com ens conectem a internet? Navegadors i buscadors.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Com crear un programa radiofònic en Audacity.pdf
Guia bàsica visual sobre com gravar i editar en Audacity.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
INFOGRAFIA FAKE NEWS.pdf
Infografía que muestra las características de las Fake News, tan en boga actualmente.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
jUEGO TRES CERDITOS_7.pdf
El uso de este recurso facilita el aprendizaje a la lectoescritura, discriminando auditivamente los sonidos de las grafías trabajadas. Además, Repasa los conceptos trabajados en la situación de aprendizaje "los tres cerditos".Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Introducción a la energía mecánica
Tarea de investigación sobre el principio de la energía mecánica aplicado al mundo cotidianoJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
RECURSO TAREA A. M PAZ ARACIL GUARINOS.pdf
RECURSO A PROCOMUN. M PAZ ARACIL GUARINOSJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Saludos en diferentes culturas_0.pdf
📌 Objetivo: Identficiar y reconocer diferentes tipos de saludos en un contexto multicultural y comprender su importancia en el protocolo empresarial. Cuestiones: 1. ¿Puedes reconocer los saludos de estas imágenes? ¿De qué regiones/ países/ culturas provienen? ¿Algunos de ellos tienen una terminología específica o/y significado? 2. ¿Crees que en general los tipos de saludos no occidentales o saludos específicos de otras culturas son apropiados en un contexto empresarial internacional?...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
VDEOCLIP
Elaboración en grupos de un videoclip en el que se refleje todo lo estudiado hasta ahora. Los estudiantes, organizados en grupos, deberán crear un videoclip de entre 2 y 4 minutos de duración. El videoclip puede ser musical, narrativo o experimental, pero debe tener coherencia visual y narrativa. A lo largo del proceso, los grupos deberán demostrar que han interiorizado y aplicado correctamente todos los conceptos trabajados durante el curso tales como diferentes tipos de plano, ángulos de la...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
MAPA DE VIDA-pdf.pdf
La actividad "Mapa de Vida" tiene como objetivo ayudar a las personas en situación de dependencia a reflexionar sobre su historia personal, sus experiencias y sus aspiraciones. Mediante el uso de un recurso visual, los participantes representarán de manera gráfica los aspectos más significativos de su vida, organizándolos en diferentes categorías como historia personal, salud, relaciones y aficiones.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Los textos narrativos.pdf
Ejercicio sobre los textos narrativos.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota