Página Web que dedicamos al ensayo en el Aula de Música. Aquí podrás encontrar consejos para lograr buenos resultados en el estudio de la flauta. Puedes consultar el apartado reservado a las digitaciones. En esta sección tienes las posiciones de los dedos en la flauta dulce. También tienes un pequeño repertorio de melodías populares de Andalucía. Por último, dedicamos un capítulo a enlaces para que puedas buscar más partituras para interpretar.

Propuesta educativa de tarea integrada que busca dinamizar y potenciar el uso de las competencias básicas, a través de la implementación de los contenidos adquiridos en el aula, realizando actuaciones lo más cercanas al medio real y físico. Se trabajará como lo hace una Editorial que quiere publicar un libro, teniendo en cuenta el proceso literario, gráfico y creativo, al igual que el uso de las diferentes herramientas digitales y los soportes de difusión del mismo. Este proyecto se fundament...

1º BACHILLERATO DIBUJO TÉCNICO I Tipo tarea: individual Descripción: dibujar con un programa CAD una perspectiva isométrica a partir de un plano dado. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

1º BACHILLERATO DIBUJO TÉCNICO I Tipo tarea: individual Descripción:Realizar perspectivas isométricas y caballeras de piezas dadas a partir de sus vistas diédricas. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

1º BACHILLERATO DIBUJO TÉCNICO I Tipo tarea: colaborativa Descripción: crear entre todos un documento con varios objetos cotidianos analizando sus vistas. Incluiremos las vistas diédricas e isométrica Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

1º BACHILLERATO DIBUJO TÉCNICO I Tipo tarea: Individual Descripción: (se puede copiar la del elp) Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

1º BACHILLERATO. DIBUJO TÉCNICO I Tipo tarea: Descripción: (se puede copiar la del elp) Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

1º BACHILLERATO DIBUJO TÉCNICO I Tipo tarea: Individual Descripción: (se puede copiar la del elp) Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

1º BACHILLERATO VOLUMEN Tipo tarea: individual Descripción: El alumnado debe diseñar un juego de piezas encajables con las que hacer combinaciones modulares tomando como inspiración los juegos de construcción de bloques o piezas de la infancia.

1º BACHILLERATO VOLUMEN Tipo tarea: global Descripción: realización de una escultura para un espacio abierto Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

1º BACHILLERATO VOLUMEN Tipo tarea: colaborativa Descripción: se trata de elaborar entre todos los alumnos un mapa que sitúe las piezas escultóricas de su entorno más cercano Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

1º BACHILLERATO VOLUMEN Tipo tarea: individual Descripción: familiarizarse con la retórica del lenguaje escultórico mediante una recopilación de imágenes en tu portfolio de Pinterest y un ejercico práctico donde poder aplicar lo aprendido sobre el lenguaje escultórico sobre un tema sensible y de triste actualidad como es la Violencia de Género Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

1º BACHILLERATO DIBUJO TÉCNICO I Tipo tarea: Individual Descripción: Practicar con los enlaces y las curvas técnicas. Realizarás un ejercicio para practicar con el trazado de enlaces y curvas técnicas para luego poner en práctica dichos conceptos con el dibujo de una figura con un programa informático CAD: el dibujo de una caballo. Orientaciones para el profesorado (estándares de aprendizaje, competencias, etc.)

Competencias

Este proyecto está planteado para que los alumnos sean partícipes en la organización de una excursión.

SE trata de un proyecto para que los alumnos consigan utilizar las TIC en Eucación ARtística.

UDI

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Elaboración de una guía turística.