Creació de pàgines web sobre els estils artístics

Pas a pas com treballem l'escultura en infantil

Trabajo a realizar desde los módulos: Arquitectura del libro - Proyectos de Grabado  2º Curso del Ciclo Formativo de Grabado EASD CARLOS PÉREZ SIQUIER (Almería)

En esta situación de aprendizaje vamos a trabajar la conversación, la descripción oral y escrita de un espacio y la expresión de opiniones argumentadas. El alumnado describirá la maqueta realizada de forma física e informatizada, utilizando herramientas digitales que conoce

Se trata de una infografía para animar a los estudiantes a crear un recurso explicativo en la asignatura de Art. En esta actividad los alumnos han de crear una presentación en un Word que incluya el nombre de un autor junto con una foto del mismo. Va dirigida a alumnos de 2º de Primaria.

Un viaje entre la lectura y el arte. Vamos a explorar la relación entre la expresión artística y la narrativa escrita a través de la obra de Kandinsky.

Recurso en el que se explora la configuración del espacio bidimensional en el cómic. Se analiza la función del marco en las viñetas y los distintos tipos de formatos de las mismas. Se introducen contenidos sobre el diseño de página y el flujo compositivo.

Juego para trabajar las descripciones.

Es la creación del tradicional juego “ Quién es quién” para trabajar las descripciones.

Infografía para desarrollar la presentación de un proyecto por pasos.

Infografía para desarrollar la presentación de un proyecto por pasos.

Proyecto que promueve la creatividad y el cuidado del medio ambiente a través del arte y el uso de herramientas digitales, para 4 años.

A partir del estudio y dibujo de formas geométricas sencillas, cubos y prismas en perspectiva axonométrica (caballera e isométrica) crearemos construcciones arquitectónicas inventadas. Estas construcciones utópicas, basadas en referencias del entorno y en el propio patrimonio arquitectónico, generarán un mundo imaginario interconectado que tomará forma en un mural colaborativo.

A partir del estudio y dibujo de formas geométricas sencillas, cubos y prismas en perspectiva axonométrica (caballera e isométrica) crearemos construcciones arquitectónicas inventadas. Estas construcciones utópicas, basadas en referencias del entorno y en el propio patrimonio arquitectónico, generarán un mundo imaginario interconectado que tomará forma en un mural colaborativo.

Infografia Tarea A CDB1 "Sumas de colores"

Se desarrollan las Unidades Temáticas de los Ciclos Formativos de Reproducciones Artísticas en Madera, Ebanistería Artística y Técnicas Escultóricas en Madera.

Proyecto/SdA para el curso de B2 de Competencia Digital

Projecte didàctic interdisciplinari dissenyat per a 2n d’ESO, centrat en la recerca, reconeixement i difusió del paper de dones valencianes rellevants en diversos àmbits (cultura, ciència, esport, educació, etc). Es treballa mitjançant metodologies actives i eines digitals, com MyPaint, amb una perspectiva de gènere i enfocament competencial. La finalitat de l’activitat és realitzar un llibre virtual amb les diverses dones estudiades, mitjançant un treball grupal de recerca virtual i una expo...

Esta SdA consiste en crear un cortometraje en la materia de Educación Plástica Visual y Audiovisual en tercer curso de E.S.O. Se realiza un plan de trabajo, desde la creación de un guio, storyborad, grabación y por último edición de vídeo.

Los alumnos de 3ºESO de la asignatura Educación Plástica Visual y Audiovisual serán community managers este trimestre: diseñarán un perfil de instagram con objetivos profesionales o de promoción de un proyecto personal. Aplicarán lo visto en clase sobre teoría del color, fotografía, imagen digital y vídeo.