El proyecto tiene como objetivo capacitar al alumnado en competencias digitales necesarias para su especialidad. Además, los estudiantes deberán desarrollar su capacidad comunicativa únicamente desde la vía sonora, poniendo el foco sobre la entonación y expresión del lenguaje hablado.

Situación aprendizaje Danza Escénica-Composición Coreográfica, aprenderemos nociones básicas para crear una coreografía a nivel individual y grupal, para el alumnado de Enseñanzas Profesionales de Danza Contemporánea en la asignatura de Danza Escénica

El presente trabajo ha sido realizado por Consolación Camino Navarro como producto final del Curso de Competencias Digitales Docentes B2 de la Junta de Andalucía realizado en 2023. Está a disposición de otros docentes o personas para su uso con fines educativos.

Secuencia didáctica para Profesores de Conservatorios de música

En nuestro proyecto aprovechamos la Navidad como motor para trabajar los contenidos referentes a la audición, entonación, ritmo, vocalización que están reflejados en la Programación Didáctica y con ello acercamos a nuestro alumnado a nuestro patrimonio cultural, musical y tradicional.

En este proyecto se trata de aprender el contenido Intervalos, desde todos los ámbitos, ya sea desde el bloque teórico, auditivo y práctico con la propia lectura rítmico-entonada)

En nuestro proyecto aprovechamos la Navidad como motor para trabajar los contenidos referentes a la audición, entonación, ritmo, vocalización que están reflejados en la Programación Didáctica y con ello acercamos a nuestro alumnado a nuestro patrimonio cultural, musical y tradicional.

INFOGRAFÍA SONATA Nº 14 op. 27 nº 2. L.V. BEETHOVEN

Estamos ante una Situación de Aprendizaje con metodología basada en el ABP, donde se busca adquirir las competencias: conocimientos, actitudes y habilidades indicados en la materia de AAEE II, por medio de la experiencia inmersiva en un entorno real , generando un producto útil al contexto social cercano. Este será un videodanza que servirá para promocionar el centro Autismo Málaga, y dar visibilidad a este sector social en ocasiones desatendido. Por último, se busca reforzar las habilidades ...

Tal y como establecen la competencias descritas en el Decreto 260/2011 de 26 de julio por el que se establecen las enseñanzas superiores de Música en Andalucía, el alumnado del graduado/a en música debe ser capaz de argumentar y expresar verbalmente sus puntos de vista sobre conceptos musicales diversos dentro de sus competencias generales, además de acreditar un conocimiento suficiente del hecho musical y su evolución de los valores estéticos, artísticos y culturales. Si además se t...

Con la excusa de Halloween aprovechamos para abordar contenidos del curso a través de la canción “This is Halloween”. Está destinada a alumnos de enseñanzas básicas de la asignatura de viola. Especialmente para alumnos de 1º y 2º curso. Con este proyecto quiero darle importancia a la práctica diaria desde los inicios creando un hábito de estudio bien estructurado. Por otro lado, nos servirá también para agudizar la escucha con una práctica final en grupo y a través de los audios de estudio...

Nuestro proyecto se centra principalmente en la grabación de diferentes piezas musicales con la finalidad de visualizar y debatir sobre las diferentes emociones y las diversas estrategias tanto corporales como instrumentales, utilizadas para ampliar las posibilidades de expresión personal del alumnado. Así mismo, nos servirá para gestionar la ansiedad y el miedo escénico y mantener la concentración. Para llegar a nuestro objetivo pasaremos por una serie de actividades, las cuales nos ayudará...

Se trata de una Situación de Aprendizaje que consiste en investigar, crear y representar un musical donde estarán presentes las diferentes manifestaciones cultruales que encontramos en nuestro aula, con el objeto de comprender, respetar y ampliar conocimientos tanto en lo relativo a los aspectos musicales como en los referentes a los socioculturales y lingüísticos.

Dado que la Oratoria, entendida como el arte de convencer utilizando las palabras apropiadas, un discurso que esté bien estructurado y la entonación y acentuación adecuadas, es algo que se puede aprender, con este proyecto lo que se pretende es que el alumnado aprenda, trabaje y adquiera un repertorio de técnicas que, llegado el caso, pueda poner en práctica mostrando una elocuencia óptima en distintas situaciones comunicativas

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE GLOBALIZADA PARA CREAR UNA COMPARSA DE CARNAVAL SOBRE LA SEQUÍA Y LOS USOS RESPONSABLES DEL AGUA.

Aquí vamos a adjuntar y explicar las actividades y recursos que vamos a usar para elaborar materiales que utilizaremos en nuestra audición trimestral de piano.

La situación de aprendizaje planteada “Cantando por la Paz” consiste en la preparación de la canción “Girasoles” de Rozalén, la cuál será representada en la celebración del día de la Paz. Para ello se trabajarán saberes del área de música, plástica y lengua tal y como se ha explicado anteriormente. El alumnado partirá de una situación motivadora, un breakout que les llevará a descubrir la misión que se les tiene preparada. Ser los encargados de cantar dicha canción tras un trabajo previo ...

El REA "Preparamos nuestro concierto" busca dotar a nuestro alumnado de todos los recursos técnicos, herramientas de edición musical etc. necesarias para preparar de manera integral una audición. Buscamos que no sea sólo interpretar una obra, queremos que sean capaces de contextualizarla en la época y dotarles de herramientas técnicas para poder realizar una grabación para analizar los resultados con posterioridad.

El REA "Preparamos nuestro concierto" busca dotar a nuestro alumnado de todos los recursos técnicos, herramientas de edición musical etc. necesarias para preparar de manera integral una audición. Buscamos que no sea sólo interpretar una obra, queremos que sean capaces de contextualizarla en la época y dotarles de herramientas técnicas para poder realizar una grabación para analizar los resultados con posterioridad.

Una unidad didáctica de como trabajar una audición en conservatorios