DESCRIPCIÓN: la propuesta consiste en diseñar, implementar y evaluar una actividad de animación cultural a través del recurso cultural de las unidades de trabajo 4-5-6 seleccionado: 1. MUSEOS 2. BIBLIOTECAS 3. ARTES ESCÉNICAS 4. MÚSICA 5. ARTES PLÁSTICAS

Con esta actividad se propone la realización de una infografía sobre el salto Pas de chat. Se buscará información sobre la técnica y el estilo en las diferentes escuelas de danza clásica. Este recurso está destinado a alumnos/as de la asignatura de Didácticas y Metodologías, de 2º curso de Pedagogía de la danza clásica, y está enfocado en el desarrollo de la competencia digital en el alumnado. Para la realización de la infografía, se utilizará la plataforma Canva, a través del enlace proporci...

Los alumnos deberán crear una serie de PowerPoint, cada uno de manera individual y destinado a analizar técnicamente cada instrumento de la orquesta.

A partir del Passepied HWV 559 de Handel, realizaremos un análisis armónico de los seis primeros compases y, posteriormente, rearmonizaremos la frase musical a dos voces. Finalmente, el alumno elaborará una ficha resumen con la información más relevante de la obra, seleccionada a partir de la investigación previa realizada en internet.

Situación de aprendizaje para violín 6º EEPP: el recurso está basado en las actividades que se deben desarrollar para lograr trabajar la SA con éxito.

El proyecto " Violistas , compositoras y su contribución al repertorio" tiene como objeto de estudio el análisis de piezas compuestas o interpretadas por mujeres, desarrollando una visión crítica sobre la visibilización de la mujer en la música clásica. Se utilizarán recursos digitales para la búsqueda y presentación de la información, fomentando un enfoque colaborativo.

Infografía explicativa sobre un proyecto colaborativo de investigación y presentación oral en el marco de una asignatura de literatura dramática, diseñada con criterios de accesibilidad y trabajo digital.

Protocolo para la realización de una falla, donde el alumnado va a poder ver cuales son los pasos a tener en cuenta y desarrollar su capacidad artística mediante la realización de un boceto.

Bienvenidos a una nueva experiencia, la tecnología digital y la danza. En esta actividad, exploramos el potencial creativo a través de una biblioteca de sonidos como punto de partida, y la edición básica de sonidos en Audacity, para crear un espacio sonoro para la coreografía. El proceso coreográfico a menudo se inicia con la selección de una pieza musical preexistente. Sin embargo, en esta propuesta, adoptaremos una nueva perspectiva, partiendo de la exploración de los movimientos y la int...

Tutorial sobre Audacity para el alumnado

Padlet sobre alguna de las compositoras más importantes de la historia de la música y actuales, incluyendo compositoras valencianas de renombre y que actualmente están en activo.

Trabajo de investigación sobre la obra de W.A.Mozart

Archivo para trabajar el acompañamiento de la Polka del Clarinete con percusión corporal.

Partitura para acompañar con percusión corporal muy sencilla la obra "La Polka del Clarinete".

A partir d'un canon anomenat Americànon, del compositor Josep Lluís Valldecabres, l'alumnat podrà fer una activitat r´ítmica que haurà de desenvolupar en la cuina de la pròpia casa.

Cuento Animales

Proyecto ABP: Prácticas en el Órgano del Evangelio de la Mezquita-Catedral de Córdoba Instrumentos Afines-Piano Conservatorio Superior de Música “Rafael Orozco” de Córdoba

Proyecto ABP: Prácticas en el Órgano del Evangelio de la Mezquita-Catedral de Córdoba Instrumentos Afines-Piano Conservatorio Superior de Música “Rafael Orozco” de Córdoba

Proyecto ABP: Prácticas en el Órgano del Evangelio de la Mezquita-Catedral de Córdoba Instrumentos Afines-Piano Conservatorio Superior de Música “Rafael Orozco” de Córdoba

Con esta actividad vamos a trabajar una canción con acciones "I'm so happy" que tendrán que cantar y realizar las acciones que vaya diciendo la canción, de forma que trabajaremos el TPR con ayuda de las imágenes visuales que he creado en este recurso.