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Trabajamos con robots en Infantil: Bee-Bots
Proyecto de robótica educativa para alumnos de Ed. Infantil 5 años y/o primeros cursos de Ed. PrimariaJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
trabajo_feria_
Este recurso servirá como guía para que el alumnado se inicie en la robótica dentro de un proyecto llevado a cabo dentro del centro.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Los animales cuentan. Programamos historias divertidas
REA de la materia de Conocimiento del Medio , (Robótica) para 2º de primaria, sobre el uso y programación del entorno de Scratch, usando los bloques de eventos, movimiento, apariencia y control. Se introducen los conceptos básicos del Pensamiento Computacional.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Saludo
Hola a todos me llamo Juan Carlos Navarro, docente especialista en Lengua Inglesa y apasionado por la tecnología y ahora por la Robótica Educativa...espero poder compartir con vosotros experiencias y conocimiento.Jakintza-arloHezkuntza-testuingurua -
¿Conoces Scratch?
REA de la materia de CMNS (Robótica) para 4º de primaria, sobre el uso y programación del entorno de Scratch, usando los bloques de eventos, movimiento, apariencia y control. Se introducen los conceptos básicos del Pensamiento Computacional, así como los entornos naturales de la ciudad de Jaén, y todos los elementos que está conlleva.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Exploradores del Espacio
Exploradores del Espacio es un proyecto educativo diseñado para alumnado de 1º y 2º de Primaria, cuyo objetivo es fomentar el aprendizaje sobre el Sistema Solar de forma interactiva y accesible. A través del uso de herramientas digitales, robótica educativa, realidad aumentada y metodologías activas, los estudiantes desarrollarán su curiosidad científica, su creatividad y sus competencias digitales.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
Aventura con Edison
Situación de Aprendizaje en formato REA (Recurso Educativo Abierto) de la asignatura de Matemáticas para 6º de Primaria para que el alumnado conozca cómo programar al robot Edison de diferentes maneras: mediante códigos de barras y con ordenador.Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
LA IMPORTANCIA DEL AGUA: ABORDAMOS LA SEQUÍA Y LA HUMEDAD DEL SUELO CON MICRO:BIT Y MAKE CODE.
Producto final del curso de formación CDD nivel B-2 Situación de Aprendizaje para el desarrollo Computacional y la Robótica Educativa para 1º de ESO sobre la construcción de un medidor de humedad y temperatura, con la placa micro:bit programado con MakeCode. El alumnado tiene como reto, programar la placa micro:bit para que mida la humedad del suelo y otros elementos que influyen en ella y así reducir al máximo el consumo de agua de riego. Durante el desarrollo de este proyecto el alum...Jakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
donde_esta_el_agua-_final
Tarea final sobre pensamiento computacionalJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota -
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Tarea final sobre pensamiento computacionalJakintza-arloHezkuntza-testuinguruaBaliabide mota


