La gamificación en el entorno educativo supone el diseño de tareas y actividades usando los principios de jugabilidad. A grandes rasgos, se trata de aprovechar la predisposición psicológica hacia el juego para mejorar la motivación hacia aprendizajes en principio poco atractivos. El enfoque lúdico de algunas propuestas de trabajo se lleva haciendo desde hace tiempo como una forma de adaptación curricular pero la gamificación en el aula supone ir más allá. En la actualidad, se puede utilizar...

La educación se vislumbra como un derecho y un deber abocado para lograr el desarrollo del ser humano, así se encuentra establecido en la legislación nacional y los diferentes documentos ratificados por Venezuela, a través de convenciones o acuerdos internacionales; sin embargo, actualmente se hace prioritario el ejercicio de este derecho, al necesitar personal que presente características propias de formación, con las cuales le permita embatir las actividades de su vida como miembros activ...

PROYECTO DE COMUNICACIÓNEXTERNA LA RED Y LAS REDES EN NUESTRO CENTRO EDUCATIVO Joaquín Llamas Luque “Dentro de cada uno de nosotros se encuentra un anhelo profundo, innato y casi inefable de encontrar nuestra voz en la vida. La explosión revolucionaria y exponencial de Internet es una de las manifestaciones modernas más claras de esta verdad. Puede que Internet sea el símbolo perfecto del nuevo mundo, de la economía de la información, de los trabajadores del conocimiento y de...

Indiscutible es que hay un gran mercado de aplicaciones educativas, pero no son todas igual de efectivas. La infinita cantidad hace de su adecuada selección toda una labor de planificación metodológica. Esta planificación es crucial para no caer en el error de sentar al alumno en un simple pupitre virtual. Dotar de tecnología el centro no es siempre sinónimo de cambio educativo y es fundamental que la metodología cambie. Es decir, que si dejamos a los alumnos delante de una tablet leyendo un ...

Imagen: Rayuela. Lanpernas Dospuntozero https://www.flickr.com/photos/lanpernas2/14886074759 ¿Y qué pasa ahora? Esa es la pregunta que mueve un relato, la que provoca que nos enganchemos a una historia, la que nos convierte en espectadores, la que nos convierte en narradores. Una pregunta que motiva, que nos mueve a aprender. Hay un mundo entero ahí fuera esperando a que nos animemos a compartirlo. Mejor aún hay una infinidad de mundos ahí fuera, tantos como personas, tantos como interac...

El concepto de la comunidad de aprendizaje es definido como un grupo de personas que aprende en común, utilizando herramientas comunes en un mismo entorno. Freire propone una pedagogía en el que los alumnos se convierten en participantes activos en una comunidad de aprendizaje que existe dentro de un contexto social, y asumen la responsabilidad de su propio aprendizaje. http://www.um.es/ead/red/6/comunidades.pdf Utilizan espacios para el desarrollo conjunto de un grupo de participantes sobr...

COMPETENCIA MATEMÁTICA, CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA COMPETENCIA MATEMÁTICA: Definición: En los niveles más básicos, la competencia matemática comprende el uso de la suma, resta, multiplicación y división, porcentajes y ratios en cálculo mental y escrito para la resolución de problemas. Según evoluciona la competencia matemática, implica, dependiendo del contexto, la habilidad y disposición para usar diversos tipos de pensamiento matemático (pensamiento lógico y espacial) y de presentación (...

Uno de los servicios que podemos ofrecer desde EducconTIc, sin duda, son recursos y experiencias TIC. Iniciamos hoy una serie de entradas que vamos a dedicar a hacer una recopilación de algunos de los recursos que podemos encontrar sobre STEM en EducaLAB. Para ello nos vamos a mover por algunas de sus secciones: CEDEC, INTEF, CENIIE y leer.es. Empezaremos por el proyecto EDIA (Educativo, Digital, Innovador y Abierto) que apuesta por la innovación en el aula y por el Aprendizaje Basado en ...

Como es posible que ya sepas, a lo largo del verano hemos actualizado la plataforma MOOC INTEF para dar el salto tecnológico a la última versión liberada de Open edX, que nos va a permitir acometer este curso escolar 2016-17 y el futuro más inmediato con las garantías de disponibilidad, velocidad y escalabilidad que todos esperamos en una plataforma puntera en la distribución de Cursos Masivos, Abiertos en Línea. Una actualización que -como no podía ser de otra forma- garantiza que todos...

DEFINIENDO COMPETENCIAS EN TÉRMINO DE DESEMPEÑO COMPETENCIA CLAVE: Competencias sociales y cívicas DEFINICIÓN “La competencia social y cívica supone la concienciación y capacitación de las personas para ejercitar y actuar de manera democrática en su vida personal y en su contexto social, implicando además un compromiso y una participación activa en el ámbito cívico y social. Todo esto implica necesariamente el conocimiento y comprensión de la comple...

“Cuando abrió la plataforma, la notificación con la insignia estaba allí. Cinco semanas, solo cinco semanas le separaban de aquel momento decisivo. -He leído en el Facebook que van a hacer un curso sobre Narrativas digitales y he pensado que igual me apunto… -Pero, ¿no llevas ya unas cuantas semanas quejándote de que tienes mucho trabajo? -Si, pero es una buena oportunidad; es un curso gratis y participan profesores muy interesantes… Cinco largas semanas desde que clicó sobre aquel botón…...

Para el análisis de las competencias clave en términos de su desempeño, he elegido dos de ellas: El sentido de la iniciativa y espíritu emprendedor. Aprender a aprender. Aunque todas las competencias clave son importantes y están interrelacionadas entre sí, para el caso de los alumnos con los que trabajo de manera habitual, de ciclos formativos o bachillerato, son las que me resultan más interesantes. Dado también el tipo de materias que les imparto, relacionadas todas ellas con la econ...