Aplicación propia de exe-learning con contenidos ortográficos. Se ofrece en primer lugar el diseño propio de una programación, con los objetivos, los contenidos y la metodología propuestas. A continuación, se desglosan las normas básicas con sus correspondientes ejercicios. Finalmente, se ofrece un examen para la autoevaluación y el repaso.

Normas de ortografía en cómics es un proyecto orientado para alumnos de 1º a 4º de secundaria.El objetivo es fomentar el aprendizaje activo,mejorar la ortografía y contribuir a la incorporación de las TIC en nuestras aulas.Ofrece unas fases para trabajar por trimestres las distintas normas.Los objetivos, la metodología y evaluación.Están secuenciados para trabajar en el curso concreto,intenta dotar un sentido más allá de...

Se pretende que el alumnado conozca, identifique y aplique las reglas generales de acentuación de palabras en castellano. Para ello, se trabajará la clasificación de las palabras en agudas, llanas y esdrújulas, aprendiendo las normas para poner la tilde. Además, se realizarán actividades de lectura y escritura.

El Recurso Educativo Abierto seleccionado ha sido: https://emtic.educarex.es/crea/lengua/brigada_ortografica/gua_didctica.html Estructura y organización: La estructura del REA “La Brigada Ortográfica” es muy completa ya que aparecen tanto los objetivos como los contenidos e instrumentos de evaluación. No están asociados a las competencias pero tras un análisis de su secuencia didáctica y de las rúbricas resulta fácil hacer una relación entre los diferentes elementos para elaborar un la c...

¿Quieres conocer y enseñar el "SECRETO" de la buena ortografía? Si quieres saber cómo aprende tu alumnado y tener una base teórica, herramientas, recursos y técnicas de trabajo que te ayuden a mejorar tu labor docente para que tus alumnos y alumnas adquieran un mayor desarrollo de la competencia ortográfica, te recomiendo la lectura de este documento. Este es el fruto del trabajo de un grupo de docentes del CEIP Maestro Juan Morejón de Ceuta. https://drive.google.com/folderview?id=0B4qK...

¿Quieres conocer y enseñar el "SECRETO" de la buena ortografía? Si quieres saber cómo aprende tu alumnado y tener una base teórica, herramientas, recursos y técnicas de trabajo que te ayuden a mejorar tu labor docente para que tus alumnos y alumnas adquieran un mayor desarrollo de la competencia ortográfica, te recomiendo la lectura de este documento. Este es el fruto del trabajo de un grupo de docentes del CEIP Maestro Juan Morejón de Ceuta. https://drive.google.com/folderview?id=0B4qKdQt...

El aprendizaje de las reglas ortográficas forma parte de la asignatura de lengua y literatura, pero resulta esencial para cualquier materia y para el desempeño del niño en su vida cotidiana. La ortografía puede trabajarse a través de multitud de temas y actividades y, con las TIC, resulta mucho más atractiva.

Se trata de una infografía y juego posterior para aprender y repasar las normas ortográficas de las palabras con b/v a partir de elegir qué palabra de la pareja está bien escrita y cuál no. Está dirigido al alumnado de 4º de Educación Primaria, concretamente a un aula de 26 discentes. Entre estos 26 discentes, dos alumnos tienen TDAH y un alumno tiene dislexia. Este recurso se ha diseñado para ser utilizado en el área de Lengua Castellana y Literatura. ¡A disfrutar!

Proyecto de creación en Canva de recurso de gramática y ortografía para alumnado de 4º de primaria.

El objetivo de la unidad didáctica es ofrecer actividades que inviten al alumno a repasar y practicar las normas ortográficas de la ll y la y. Esta secuencia didáctica se organiza en cuatro secciones: Introducción, Exploración, Ejercicios y Evaluación - Introducción: Ilustra la presencia de la ll y la y en una situación particular. - Exploración: Escenas que ofrecen al alumno la oportunidad de repasar las normas ortográficas de la ll y permiten que el alumno vea a partir de ejemplos las norma...

Recurso digital para reforzar conocimientos en comprensión lectora y ortografía.

juego gramática y ortografía

Ficha con enlaces para practicar la norma ortográfica C/Z.

Este recurso interactivo ha sido diseñado para reforzar el aprendizaje y la correcta aplicación de las reglas ortográficas de la B y la V en alumnado de 1º de ESO. A través de una situación de aprendizaje contextualizada, los estudiantes descubrirán la importancia de escribir correctamente estas letras mediante actividades dinámicas y participativas.

Se trata de asimilar las reglas de ortografía referidas a la acentuación.http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~23003429/educativa/tilde1.html

Recurso diseñado para presentar una serie de ideas sobre cómo trabajar las reglas ortográficas de la ll y la y, consolidando el uso correcto entre los alumnos de 1º ESO. Sus contenidos, presentes en el bloque 3, denominado "Conocimiento de la lengua", de la materia de Lengua Castellana y Literatura, del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato, son de máxima importancia al permitirn...

Recurso diseñado para presentar una serie de ideas sobre cómo trabajar las reglas ortográficas de la b y la v, consolidando el uso correcto entre los alumnos de 1º ESO.

Apòstrof X, tx, ig J, tj, g, tg Perífrasis verbals

Ficha interactiva con enlaces para practicar y reforzar la norma ortográfica del uso de la “C” delante de -e, -i y la “Z” delante de -a, -o, -u. Incluye actividades en Liveworksheet para trabajar la ortografía, juegos en Wordwall para afianzar los conceptos y una actividad colaborativa en Padlet para investigar excepciones a la regla.

¿Qué recursos solemos utilizar en clase para que los alumnos estudien y practiquen ortografía? Desde educación 3.0 nos proponen esta selección dirigidaa Primaria.