Situación de aprendizaje para 3º de ESO cuyo Proyecto final consiste en la creación de un juego de Trivial gramatical que permita al alumnado aprender morfología y sintaxis de manera lúdica y motivadora.

La temática principal es el aprendizaje de las categorías gramaticales mediante el uso de herramientas tecnológicas, como plataformas interactivas, metodologías activas y trabajo en equipo. La idea es combinar el trabajo de contenidos gramaticales con el desarrollo de habilidades digitales para el alumnado.

El presente recurso de aprendizaje permite repasar con los alumnos, de manera esquematizada, conocimientos de gramática y vocabulario impartida en la asignatura de Primera Lengua Extranjera (inglés) del curso 3º ESO. Dichos conocimientos están ordenados de menor a mayor dificultad de acuerdo al progreso durante el curso y según la ley vigente.

Queridos compañeros/as. Os comparto mi prototipo de proyecto y si os animáis aquí estamos para llevarlo a cabo juntos. Título: Tutoriales ELE Gr@m@tic@t@l Modalidad: Semi-presencial Etapa: Primer y segundo ciclo de secundaria obligatoria y, en general, cualquier alumnado ELE de niveles A1, A2 y B1. Perfil de estudiantes: Alumnado inmigrante de las Aulas ATAL de Andalucía en los IES Torre Almenara y Villa de Mijas aunque está abierto a todo tipo ...

Curso de sintaxis para estudiantes sin conocimientos previos de gramática. Teoría básica, ejemplos y ejercicios destinados a los estudiantes de incorporación tardía y sin conocimientos previos sobre gramática. Objetivo: que los alumnos puedan actualizar sus conocimientos y seguir el ritmo de la clase. Los contenidos de este segundo nivel son: La oración El sujeto El predicado Los complementos: - Atributo - C. Predicativo ...

Proyecto en el cual los alumnos ponen en práctica el vocabulario sobre viajar y la gramática de los futuros diseñando su propia agencia de viajes.

SdA de la materia de inglés como primera lengua extranjera en 3ºESO basada en: gramática: WH-questions vocabulario: información personal -función comunicativa: dar y pedir información personal

SdA de la materia de inglés como primera lengua extranjera en 3ºESO basada en: gramática: WH-questions vocabulario: información personal función comunicativa: dar y pedir información personal

Trabajar la comprensión de un libro, repasar gramática de nivel de 4 de la ESO a la vez que se se aprenden valores sobre la imagen de las personas.

Present simple grammatical structure and use

Gramática inglesa en 107 diapositivas realizadas desde el punto de vista del estudiante. Se trata de ejemplos traducidos y algunos tips explicativos que sirven de base para hacer frases y textos nuevos.

Recurso educativo introductorio en el que se lleva a cabo una aproximación a los conceptos de fonema, morfema léxico y gramatical y otros conceptos que guardan relación con la estructura de las palabras.

La presente unidad didáctica es una modificación del REA "Back to school". El presente REA ha sido modificado para ser implementado con alumnos de 1º de ESO, para trabajar gramática y vocabulario mediante actividades de gamificación.

En este trabajo estudiarás la sintaxis de una forma diferente, saldremos del típico análisis sintáctico de oraciones y estudiaremos la lengua viva. Una de las formas de analizar la lengua viva es con las canciones que escuchamos en la actualidad. Por tanto, a través de este proyecto creado para la asignatura de Lengua Castellana de 3º de la ESO analizaremos los contenidos curriculares relacionados con la gramática y sintaxis española. A lo largo de las diferentes sesiones iremos analizand...

Este recurso ha sido creado por mi para trabajar los géneros cinematográficos y practicar la expresión escrita en 3º de la ESO. A parte de poner en práctica la gramática, los alumnos también contarán sus experiencias de cómo han descubierto tal serie.

Se trata de un recurso didáctico teórico para abordar el tema del origen del lenguaje humano, la teoría de la Gramática universal, las familias lingüísticas y la dignidad e igualdad de las lenguas. Está enriquecedio con actividades fundamentalmente lúdicas y con una rúbrica de evaluación.

En esta unidad, el alumnado pondrá en consideración varios temas que afectan al mundo y a la cultura de la moda, poniendo en práctica el vocabulario relacionado con el tema y aspectos gramaticales que puedan integrar a lo largo del proyecto, lo que les permitirá aplicar conocimientos arcaicos y estructurales como esta gramática y vocabulario a situaciones del mundo actual, donde podrán verle la utilidad y el dinamismo que aporta la lengua inglesa como vehículo lingüístico hoy en día.

Este proyecto está destinado a alumnado de 3º ESO de la materia de inglés. Como su propio nombre indica, los alumnos tendrán que actuar como concejales de una ciudad o municipio, tanto de España como del extranjero para presentar aspectos importantes del lugar como los monumentos históricos, la gastronomía, qué se puede hacer y qué no y algunas normas de seguridad vial. Todo ello tiene como objetivo trabajar vocabulario relacionado con las ciudades y gramática de verbos modales. Todo ello sin...

Se trata de una presentación interactiva en PowerPoint diseñada para trabajar la voz pasiva en inglés con alumnado de 3º de ESO. Es un recurso de carácter visual, explicativo y participativo que puede utilizarse dentro de una situación de aprendizaje centrada en la gramática y en la creación de contenido digital. Este recurso está orientado al área de Lengua Extranjera – Inglés, y tiene como finalidad reforzar los conocimientos gramaticales sobre la voz pasiva, promoviendo la comprensión, apl...

Se trata de una situación de aprendizaje en la que los alumnos, por parejas, tendrán que imaginar que son paparazzi (periodistas) de un programa del corazón. Deberán buscar y seleccionar información digital sobre un famoso. Posteriormente tendrán que hacer una presentación ( Power Point o Libre Office Impress) para un programa televisivo en el que resumirán brevemente la vida de un personaje famoso (usando el pasado simple) y dando una exclusiva de lo que dicho famoso ha hecho reciente...