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Desarrollo de experiencias y vínculos afectivos en el niño
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Descripción
Las figuras de apego privilegiadas y sus sustitutos se encargan de buscar experiencias que sitúen al niño. Hay que buscar el ambiente y la comunicación que enriquezcan las experiencias afectivas de los niños, provocar la empatía. El educador debe hacer que el niño se sienta único.
Descriptores
procedimiento
psicopedagogía
psicopedagógico
educación infantil
educador
profesor
proceso
juego
vínculo
vídeo
actitud
actividad
afectivo
afecto
ambiente
apego
aprendizaje
audio
pauta
pedagogía
pedagógico
percepción
centro
comportamiento
comunicación
conducta
contacto
cuidado
desarrollar
desarrollo
educación
educativo
empatía
encuentro
enseñanza infantil
equilibrio
escuela
estrategia
experiencia
expresión
fomentar
gesto
guardería
individualizar
infancia
infantil
interacción
jardín de infancia
jugar
lúdico
maestro
manifestación
necesidad
niño
relación
relacionar
seguimiento
sentimiento
sociabilidad
sociable
social
socializar
sonido
Juegos
*Ciencias sociales, Geografía e Historia
Educación infantil y especial
Lizentzia
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