Dado que nos encontramos en la era de la Información y la Comunicación, es esencial saber buscar la información que precisamos, saber identificar una fuente fidedigna, saber seleccionar y resumir la información localizando las ideas principales y secundarias, saber reflexionar y hacer crítica de la información que se nos expone, saber relacionar lo encontrado con otros temas/campos/materias, saber analizar la repercusión que tiene la información.

Una vez tenemos la información, la hemos procesado y analizado, es vital saber presentarla a un auditorio, donde se tiene que saber utilizar medios técnicos de presentación, saber hablar, entonar y estar ante un público al que hay que captar su atención sobre nuestro tema.

Y finalmente, hay que saber publicar la información en la red de forma que otros puedan aprender gracias a nuestro trabajo y esfuerzo, presentándoles una información ya procesada, y atendiendo a las dinámicas de estilos y normas de las redes de comunicación.

La presente guía está diseñada para establecer las bases en el aprendizaje en los puntos anteriormente descritos, estableciendo un orden y unas pautas de actuación.

En el siguiente enlace, está descripción detalla del proyecto, junto con las rúbricas de evaluación:

https://flippedclassroom561.wordpress.com/2017/05/09/proyecto-final-y-balance/