Estoy terminando el curso "Pensamiento Computacional con Scratch" del INTEF. He trabajado sobre un proyecto de utilización del programa Scratch como ayuda al pensamiento en el aula con los alumnos de 1º de ESO en el área de matemáticas. En concreto en  el tema de FIGURAS PLANAS. Con la elaboración del programa los alumnos se fuerzan a mantener un pensamiento ordenado y a manejar los contenidos propios del tema para poder hacer que el programa funcione (perímetros, áreas, características de las figuras...).

El documento que refleja el proyecto está en el siguiente enlace: AQUÍ

El programa que yo elaboré como alumno del curso y que no está terminado porque así lo pedía la tarea es: https://scratch.mit.edu/projects/158633993/