Así, de primeras, se me viene a la cabeza EL TIEMPO y LOS CURRÍCULOS MÍNIMOS. Todo trabajo (y más el realizado por indagación) exige TIEMPO, MUCHO TIEMPO: para pensar, para investigar, para analizar, para resolver. Y todas las enseñanzas tienen unos contenidos extensíiiiisimos.

SOLUCIÓN?: sencilla, creo. El proceso de aprendizaje es, en sí mismo, un aprendizaje. Si los alumnos aprenden a aprender, podrán hacerlo ellos solos sobre lo que quieran. Siempre serán necesarios unos saberes mínimos, pero quizás si se estructurase de otra forma el contenido de las distintas materias desde primaria al final de la ESO y se enseñaran de estas maneras, se abarcaría todo el saber sin necesidad de estudiar año tras año los mismos contenidos MAS un párrafo adicional.