El proyecto pretende ser una actividad previa al trazado de dibujos de piezas en un sistema vectorial, por ejemplo Qcad o LibreCad, al guiar al alumno sobre las órdenes a introducir en la aplicación de dibujo vectorial. Se partirá de un pieza trazada sobre el papel, mostrando ésta y preguntando las posibles órdenes. Scratch dibujará las diferentes líneas del dibujo que trace la pieza y, según la interacción del alumno, irá mostrando un número concreto de aciertos y fallos.