Aquest projecte educatiu, dissenyat per a alumnes de segon de primària, té com a objectiu principal la creació d'un tríptic informatiu sobre la ruta medieval de Borriana. A través d'una metodologia inclusiva i adaptada a la diversitat de l'aula, s'integren continguts de Llengua Castellana (articles, gènere i nombre dels substantius) i Coneixement del Medi (continents, país, comunitat i municipi). El projecte es desenvolupa al llarg de dues setmanes efectives (10 sessions), en què els alumnes exploraran el patrimoni medieval de Borriana, partint d'una escala global (continents) fins a arribar a una escala local. Es fomenta l'ús d'estratègies de cerca i selecció d'informació en textos multimodals, així com el desenvolupament d'habilitats de comunicació i col·laboració. La metodologia DUA (Disseny Universal per a l'Aprenentatge) s'implementa per a garantir l'accessibilitat i participació de tots els alumnes, incloent-hi adaptacions específiques per a un alumne amb TEA. Es promou un aprenentatge i inclusu mitjançant l'aplicació de diferentes maneres de respresentar la informació, d'aprende-la i d'implicar-se.