La situación de aprendizaje 'Planificación de Menús Saludables' es una oportunidad para que los alumnos de 11 años se involucren en la resolución de problemas matemáticos en un contexto significativo y relevante para su comunidad. Al formar parte de un equipo encargado de ayudar a los comedores sociales, los estudiantes experimentarán la responsabilidad de alimentar de forma saludable a la población más vulnerable. Esta actividad les brindará la oportunidad de aplicar conocimientos matemáticos en situaciones reales, como calcular proporciones de ingredientes, trabajar con unidades de medida, y comprender conceptos de fracciones, porcentajes y escalas. Además, al presentar un menú completo para los comedores sociales, los alumnos desarrollarán competencias en comunicación, colaboración y emprendimiento, al explicar las razones detrás de sus elecciones alimentarias y mostrar su compromiso con la alimentación equilibrada. Esta situación de aprendizaje fomenta el desarrollo de competencias matemáticas, personales, sociales y de comunicación, promoviendo la confianza en las habilidades matemáticas, el trabajo en equipo, la empatía hacia los demás y la conciencia sobre la importancia de una alimentación saludable para el bienestar de la comunidad.